读专业书籍 促专业素养提升

　　本报讯  为进一步精准把握2022年版课程标准，持续提升教师的理论水平和实践能力，11月21日，红旗区教师进修学校组织开展了“聚焦新课标，校准新航道”第三期教师读书活动。

　　此次活动围绕《学科作业体系设计指引》与《跨学科实践活动的设计与实践》两本书展开。来自区属学校的23位教师在单位遴选的基础上，参与此次读书交流活动。大家带着自己阅读的感受与启发，结合自己真实的教学案例，进行了目标明确、主题鲜明的精彩分享。分享内容涉及“聚焦跨学科主题学习，探究课堂教学新实践”“重塑作业生态新貌，培育学生核心素养”等多个方面，涵盖小学、初中两个阶段的语文、数学、英语、音乐、美术等多个学科。老师们的发言既有理论的学习与理解，又有躬身实践与探索，充分彰显了红旗区教师团队在新课改征程中勤学不辍、奋发进取的昂扬姿态。

　　路虽远，行则必至；事虽难，做则必成。此次读书交流活动是一场新课程理念的思维碰撞，相信大家会不断学习与实践，为红旗区教育优质均衡发展持续贡献力量。

（金志红）