新乡天立盛景小学“立达幸福课堂”大赛举办

　　本报讯  为进一步促进学校教师专业能力提升，本着“以赛促教、以赛促研”的活动宗旨，助力教师练就扎实教学功底，新乡天立盛景小学2024—2025学年第一学期“立达幸福课堂”大赛活动如约而至。本次大赛，学校特邀市基础教研室老师赵艳霞莅临参与立达幸福课堂听课、评课与教研指导。

　　李莎老师执教的三年级上册《秋天的雨》，抓住秋天的特点，从秋天的到来，秋天缤纷的色彩、丰收的景象，让学生学会用不同的方法理解难懂的词语，从而理解课文。王慧老师执教的四年级上册《盘古开天地》，通过制定明确的教学目标，借助朗读、想象、师生交流等方式品读语言、感受人物形象，将学法指导与落实教学目标融为一体，高效完成教学任务。梁静老师执教的二年级上册《我要的是葫芦》，利用学习单，小组协作共同讨论，引导学生通过自由读、指名读、齐读等多种方式，使学生在阅读中逐渐掌握课文内容，读中所悟，教学效果甚好。

　　高雅老师执教的一年级上册《江南》，通过借助相关图片和视频，让学生感知江南风情，进入课文的情景，再引导学生借助拼音，尝试自主朗读古诗的方式，孩子们非常喜欢。王雪老师执教的六年级上册《夏天里的成长》，紧扣单元语文要素，教学设计有的放矢，课堂上循循善诱，引导学生积极参与思考，突破教学重难点，学生们受益颇深。古柏青老师执教的五年级上册《圆明园的毁灭》，通过创设“长颈葫芦瓶的自述”以“众口同声话辉煌”“断壁残垣诉苦难”“民族复兴当自强”3个任务有效引领学生入情入境地品味语言，体会课文情感的变化，激发不忘国耻、振兴中华的使命感。

　　课后，赵艳霞老师与全体语文老师进行面对面的交流和研讨，对做课老师给予肯定和高度评价，并指出：“每位做课老师都制定了明确、具体、恰当的教学目标。课堂学习氛围浓，老师和孩子教学相长，真是幸福的课堂；小组合作学习的教学方式，注重培养孩子们的团队合作意识。书声琅琅的语文课堂就是最美的课堂，以读促悟，读悟结合。学生积极向上，大胆有活力，一节节高效的教与学的幸福课堂，充分展现了新乡天立盛景小学师生们良好的学习风貌。”

　　“工欲善其事，必先利其器”。每一节好课，都是老师们无数次挑灯夜战的成果；每一次成长，都闪耀着优秀团队的集体智慧，该校将以本次活动为契机，继续扎实开展教学研究，不断提升教师队伍专业素养，将立德树人根本任务落地开花，努力让每一位孩子成为“立己达人”的“天之骄子”。

　　（任霞 张娜 陈建艳）