市教科院举办中小学研究性学习交流研讨会

　　本报讯  为推动全市中小学研究性学习活动有效开展，提高广大教师对研究性学习的理解和认识，发展学生的核心素养，5月16日，市教育科学研究院在市三十中举办中小学研究性学习交流研讨会。

　　出席研讨会的有河南省教育科学规划办公室原常务副主任徐万山，郑州市金水区教育发展研究中心主任段立群，市教育科学研究院副院长郝伟杰、主任施晓敏、教研员李卫，市三十中党支部书记、校长屈新红，各县（市、区）及局属学校的教师代表等，会议由新乡市教育科学研究院教研员周燕华主持。

　　屈新红向全体与会人员作了《素养导向的研究性学习实践与探索》的专题报告（如图）。她说，我们一定要从思想上和教学方式上挣脱传统理念的束缚，努力做好教学中的角色转变，从知识的传递者到学习的促进者、组织者、指导者，让实践、反思、转变成为一种职业自觉，助力孩子们健康成长。

　　市三十中研究性学习小组代表2022级3班学生刘智博作了题为《手机过度使用对注意力失焦的影响及矫正策略的研究》的研究报告，并进行成果展示。2022级4班学生徐梓洋作了题为《馒头的前世今生》的研究报告，并进行成果展示。指导教师樊华、李冠婧先后分享了参与研究心得。

　　徐万山和段立群分别对研究性学习小组的成果展示进行点评，并回答教师提出的问题。两位专家希望学生能够多参与实践、多积累经验，不断提升自己的综合素质和实践能力，在未来的学习和研究中取得更加优异的成绩。

　　郝伟杰对本次研讨会给予高度评价，他建议老师加强研究性学习的理论研究、注重研究性学习的实践探索、加强研究性学习的师资培训、评价和监测。他表示，研究性学习是一项长期而艰巨的任务，要深入推动研究性学习的实践和发展，为学生全面发展和综合素质提高作出贡献。

　　本次研讨会，通过师生的经验分享、专家的精彩点评以及深入的互动交流，大家对研究性学习的认识更加清晰，对如何在学校中有效实施研究性学习有了更明确的方向。

　　（徐鹏飞 文/图）