市铁路第二中学开展大单元教学观摩研讨活动

　　本报讯  众智之所为，则无不成也。课堂是教学的主阵地，强化课堂教学是提高教育质量的主旋律。为了更好地落实“新课标”课程理念，更好地指导教师在新课标背景下打造高效课堂，提高专业素养，近日，市铁路第二中学开展了大单元教学观摩研讨活动，特邀市教育局教育科学研究院高中语文教研员刘丽芳、市一中特级教师吕庆生入校指导教学工作。活动分为讲课、评课两个环节，学校全体教师参与了本次活动（如图）。

　　高中语文老师鲁文惠执教了《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》联读课，鲁文惠立足单元主题及单元目标，以“建党102周年寻找革命英烈”撰写推荐词致敬英雄为情景任务，确定课时目标，设置学习任务，安排探究活动。学生在老师提供的导学流程指导下进行自主学习、合作探究，参与感强烈，课堂气氛活跃，语文学科核心素养得到了很好的落实，也使大单元教学的理念在课堂中落地。

　　在听课活动结束后，刘丽芳与全体老师展开了精彩的评课交流活动。在评课之前，刘丽芳首先和老师分享了她从近两年《高考蓝皮书》的对比研究中统计出来的高频词语。她说，在新课标、新教材、新高考的背景下，实施大单元教学势在必行。然后，结合新课标对语文大单元教学的四种课例进行了明确的指导，同时也提醒老师大单元并不是对传统教学的颠覆，而是一种守正创新，纠正了大单元教学并不反对传统教学的误区，为老师澄清了概念，明确了方向。

　　刘丽芳针对所听的这节课进行了精彩点评。她既肯定了这节课充分体现了大单元教学设计理念的优点，能够聚焦学科核心素养精准设置学习目标，落实了目标导向下“教—学—评”一致性教学实践；同时，也从学科角度指出了这节课教学设计的不足之处，提出了修改意见，明确了落实核心素养的途径；鼓励老师一定要转变教学观念，继续开展大单元教学研究，充分发挥团队的力量，要在研究实践中自我提升。

　　刘丽芳的精彩点评与高位引领，让全体老师受益匪浅，使老师再一次将新课标理念与实际教学链接，更新教育观念，拓宽了教学思路。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教师的脚步是匆忙的，但要有所成长，离不开教研员的引领。在教研员的引领下，教师可以有更宽广的视角来反观自己和课堂，突破固定思维，少走弯路错路。

　　校长杨新宇对刘丽芳的入校指导表示了衷心感谢，同时，也希望老师以这次活动为契机，把教研员提出的宝贵建议作为教学教研新目标，要吃透教材，理解教材的编写意图，重视高考试题与教材的紧密衔接，紧扣时代主题，避免照本宣科，鼓励老师在大单元教学实践的道路上多思考，多反思，提升个人综合素质，加速自己专业成长。

　　（于晓声 文/图）