市育才小学明德校区开展校级优质课评比活动

　　本报讯 为了进一步加强教师队伍建设，提高教师业务水平和教学能力，引导教师创新课堂教学模式，为教师搭建一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，近日，市育才小学明德校区开展了校级优质课评选活动。

　　本次校级优质课评选秉持“公开、公平、公正”的原则，以年级组为单位进行组内初选，最终遴选出21位教师进入课堂教学展示环节。他们精心备课、细心研课,在践行和谐高效“三四一”课堂教学模式中，大胆创新，加入了自己的想法和创意，利用实验、多媒体、简笔画等形式呈现了各具特色的优质课堂。

　　妙“语”生花。8节语文学科优质课展示了老师深厚的基本功。授课教师注重提升学生语文核心素养，引导学生走进奇妙的世界，感受文言之美。

　　“数”你精彩。数学课堂紧密联系生活实际创设情境，教学环节特色鲜明，逻辑清晰，师生积极互动，课堂气氛活跃。7位授课教师通过适时点拨学生，激发学生学习兴趣，以灵动的智慧引领学生走进数学探究的世界。

　　群“英”荟萃。英语课堂内容丰富，集听、说、读、玩、练、演于一体，融词汇教学于模拟的实际生活情境中，带动学生在学中玩、在玩中用。

　　同台竞“技”。体育、音乐、美术、信息技术等4位授课教师把技能教育、安全教育、思想教育贯穿整个教学过程。课堂活动丰富多彩、教学环节合理紧凑、教学方法灵活多样，收到了良好的课堂教学效果。同时，授课教师扎实的基本功、良好的学科素养得以充分展现。

　　互评共议促成长。在评课议课环节，评委肯定了授课教师教学目标清晰，教学活动丰富有效，教学过程设计逻辑性强，能突出教学的重点，对存在的不足也提出一些改进的建议。老师针对教学中出现的问题进行深入研讨，交流看法，互学互鉴，促进教学质量提升和教师成长。

　　学校党支部书记王岩充分肯定了老师扎实的教学基本功、精心的教学设计，并要求教师注重“三四一”高效课堂教学模式的实践，进一步提升课堂效率，注重学生学习方式多元化，主动挖掘和渗透学科文化进一步突出课堂的有效性、有趣性、有用性，精准把握学情，切实提质增效，从而不断推动学校整体教育教学高质量发展。（姬冠珍）