走进金穗大道小学调研指导

　　本报讯 秋之美在于收获，教之美在于提升。为进一步加强对学校教育教学工作的管理和督导，提升教师的专业素养，落实“双减”政策，9月22日，红旗区教师进修学校副校长金志红带领9位教研员走进红旗区金穗大道小学开展听评课调研指导活动，并对教师的常规工作进行细致地检查和反馈。

　　听课，助力课堂教学。课堂是教学的主阵地，强化课堂教学是提高教育质量的主要方法。前两节课，学校领导班子分组陪同教研员入班进行随堂听课，涉及语文、数学、英语、体育、道德与法治、劳动、心理健康等7个

学科、12位老师的常规课。课堂上，教师注重凸显学科特点，教学中尊重学生主体性，充分体现师生之间思维火花的碰撞，让学生在掌握学科知识的同时，落实核心素养培养要求。

　　查阅作业，关注教学效果。作业是课堂教育教学的延伸，是学生巩固知识的重要途径。各位教研员利用大课间操时间，对学生各学科基础作业、“靶向”作业和创新作业进行了仔细检查，并给出了指导性建议，让老师明晰作业设计的方向。

　　评课，提升教师专业素养。教师的专业成长离不开专家的专业引领，第三节课，各科教研员与授课教师、听课老师就教学设计、教学方法、核心素养培养等方面进行了交流研讨，肯定了老师严谨的治学态度、创新的改革意识。同时，对他们在教学中的问题与困惑进行了释疑和指导，并有针对性地提出一些可行性建议。

　　金志红对金穗大道小学教育教学重点工作、作业管理情况、亟待解决的问题进行了深入了解和指导，对该校老师认真备课、创新作业设计给予了充分肯定，希望老师认真贯彻新课标下的教育理念，扎根于课堂，使减负增效落地生根。

　　此次教研员入校指导工作，犹如一场“及时雨”，让各科教师受益匪浅。学校将在教研员的精准指导下，进一步提升教师专业素养，凝心聚力、开拓进取，一步一个脚印做好教学工作，全面提升教育教学质量。

（田香莉）