构建协同机制 创新培养模式

　　2020年，省教育厅在我省高校遴选中小学教师校长研修院建设单位，示范引领市、县两级建立本级教师发展中心，形成新时代教师培训组织体系。2020年7月，新乡学院通过竞争性申报、评审、答辩、公示等环节，成为河南省中小学教师校长研修院立项建设单位，新乡学院整合教育科学学院、培训中心资源，成立了中小学教师校长研修院。新乡学院连续3年把中小学教师校长研修院建设纳入年度重点工作，学校党委高度重视研修院建设工作，并以研修院建设推动师范生教育模式改革；新乡学院2021年投资200万元建设5个智慧教室，投入60余万元建设教师教育实习实训基地；中小学教师校长研修院2022年投资500多万元建成6个AI教师能力测评实验室，对师范生和培训学员开展教学能力诊断，打造伴随式、泛在式培训模式。环境优雅的图书室、阅览室为学员学习提供了良好的环境，各种功能室能够开展实践性训练，提升学员的教育教学能力。中小学教师校长研修院近3年来累计邀请70余人次中原名师为学员授课，成立了名师网络工作室，对学员的研修进行指导。3年来，新乡学院聘请中原名师团队到周口、漯河、驻马店、济源、濮阳等地开展校本研修指导工作，支持基础教育教学改革工作。新乡学院利用AI教师能力测评实验室和专家团队，对参训学员开展学情诊断，提供发展方案，开展有针对性的专题培训，收到了良好的效果，初步形成了学情诊断—方案供给—培训提升—跟踪指导的有效培训模式。

　　通过强基础、练内功、树品牌“三步走”战略发展模式，新乡学院中小学教师校长研修院已经初步取得成效，各种培训项目精准高效开展，特别是班主任培训项目，注重实践实操训练，已经成为新乡学院的培训品牌。3年来，新乡学院中小学教师校长研修院在省教育厅和新乡学院的双重领导下，坚持职前职后一体化，培训与研究并重，教师教育事业稳步发展，影响力逐步扩大，已经成为基础教育教师成长的摇篮，卓越教师的培育基地。⑨

　　（新乡学院中小学教师校长研修院）