人人拿证 处处花香

南太行龙狮传承社成立

笑声曲艺社联合教学点授牌仪式

极飞学院学习植保无人机

书法课程

中医健康培训

□丁艳冰任霞方春国文/图

　　腾挪跳跃，出神入化，在新乡职业教育社区学院的南太行龙狮传承社，学员正在津津有味地欣赏和学习龙狮运动。保护、宣传、传承，仅仅是新乡市职业教育中心挖掘非物质文化遗产宝藏的起点。对于学校来说，更重要的任务是将龙狮运动非遗项目作为基点，开展技能提升、就业转型、特色培训和创业孵化等，将工匠精神、民族艺术带进课堂，在传承民族文化的同时，创新人才培养模式。

　　“办好人民满意的教育”要“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。党的二十大报告明确了终身教育对于推动高质量发展、创造高品质生活的重大意义。近年来，我省也在积极全面推进“人人持证、技能河南”建设高质量发展。不仅将龙狮运动这样的非物质文化遗产引入社区学院的课堂，新乡市职业教育中心还在2022年共开发智能制造、维护维修、数字媒体等七个大类职业方向24个专业门类，面向学生、退役军人、自由职业者、农村转移劳动力、社区退休人员开展教育教学及技能培训，构建立体式、全方位、多领域教育矩阵，社区教育、职业教育融合发展，力求人人皆拿证、人人有学问，在全城掀起了终身学习热潮。

社区教育聚焦“三个有”

“这正是志愿军化装入敌穴，我们机智勇敢的侦察员……”《奇袭白虎团》的故事情节曲折，快板书老师讲得绘声绘色，台下的学生听得如痴如醉，这一幕发生在新乡职业教育社区学院笑声曲艺社联合教学点。通过引入曲艺课程，学院不遗余力推广曲艺文化，培养更多优秀接班人。

2021年10月，新乡市职业教育中心创办新乡职业教育社区学院，以“聚焦‘三个有’、办好一件事”为工作思路，形成多科室、多部系共同参与、统一协调管理的社区学院运行机制，致力于职业教育和社区教育融合发展。让人民群众在日常生活中享有更便捷的学习方式、更丰富的学习资源和更高质量的学习服务。开展全民终身学习教育，就要拓展适合各类人群的教育领域。扎实打造“有温度、有深度和有广度”的课程体系，是服务全民终身学习的基础，社区学院在这方面铆足了劲、用足了心、动足了情。

课程思政有温度。在“立德树人”工作实施中，学校教育和社区教育有很大不同。学校教育要求的是“五育”并举，是齐头并进；社区教育则是促进“五育”融合，是握指成拳。因此，把握教育的“温度”至关重要。社区学院通过探索和钻研，在提升课程的触感、质感、美感上另辟蹊径，以引领人的“自醒、自励、自信、自强、自成”为载体，以塑造人的“教养、素养、修养、涵养、学养”为导向，从而激发起学习者多方面发展，获得多方面的“营养”，让学习者对所讲道理心领神会。学校开发了《齐家智慧、智慧齐家》系列课程，在价值内涵上容括古今、知类通变，让中华民族传统文化基因与革命文化和社会主义现代文化一脉相通、一脉相承；开展生活美学系列培训活动，在给学员进行某一项美学技能的培训时，兼顾考虑到这种技能的学习和培训有益于陶冶人的性情、丰富人的美感、促进品格的养成，更有益于身体健康以及智慧思维的锻造。学习生活美学之道，掌握生活美学之技，提升生活美学之慧。课程思政为学员带来了“新学养”，打开了全民终身学习的新思路。一年来，共计组织了16场主题活动，参与960多人次。

教育培训有深度。无论是职业教育还是社区教育，面对日新月异的社会发展趋势，只有让人在终身学习中不断掌握新技术，提升新能力，才能更好地实现个人发展。社区学院联合14家实用技能合作单位，聘用50名行业名家为志愿讲师。助力“人人持证、技能河南”，联合新飞制冷、娃哈哈集团和新太行等企业，培养新型学徒制中级技工771人，平原商场等单位的526人正在培养中，对1957名学员开展就业创业、电工、焊工、汽车美容等项目的培训，并取得相关等级认证，服务退役军人学历提升，开展线上线下培训487人，为新飞集团、新乡烟草局和新乡农科院等企事业单位开展传统礼仪、中华茶艺等培训624人。

社区教育有广度。社区地理范围虽小，但社区所涉及的都是百姓生活中的“大”事。树立“大社区”理念，社区教育助力社区治理，最为关键的一个核心词，就是“服务”。在社区教育活动中，社区学院充分发挥“五老人员”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）和新阶层人士的引领带头示范作用，组建“千行百业服务团”，服务团按照“从群众中来、到群众中去”的工作思路，以“三百六十行、行行出状元”的选人标准，在基层服务、理论政策、思想道德建设、法律常识、生活技能、创新创业和文学文艺等方面招募百人服务团队，按优中选优的选拔原则，首批聘任了18人为社区服务团团长，各自组建自己的管理团队，定期开展社团运营培训班，已经招募服务团成员126人。

“理念要更新、认识要革新、方法要创新、成效要出新”，社区学院以“四新”为己任，牢固树立以党建引领社区教育的理念。从遴选讲师成员到提供多方面服务，从线上线下教学相结合到有效利用互联网工具，从组织开发社区服务线上平台到设立校外联合教育基地，社区学院形成了“技能＋服务、线上＋线下、校内＋校外”的“3＋”模式。目前，开发的收纳整理、短视频制作、电商直播、无人机植保及航拍航测技术应用，焊接喷涂技术、3D打印和激光雕刻等课程广受学员欢迎。在茶艺、香艺、手工、中医、饮食与健康、家庭教育指导等已有课程上进行了内容的更新和授课方式上的创新改进，“国学潮”收获了大量学员“粉丝”。

短短一年多时间，新乡职业教育社区学院在服务全民终身学习中硕果累累。社区学院“新职新知”品牌被河南省教育厅评为“终身学习品牌项目”；入选2022年省级示范性社区大学（学院、学校）和省级示范性老年大学（学院、学校）支持建设名单；在“职业院校服务全民终身学习项目”优秀学校培育名单中，全国共有43所职业院校入选，社区学院申报的“用文化创意助力乡村振兴”项目名列其中。

职业教育围绕“一个点”

无论是社区教育还是职业教育，办好“培养人的学习能力”这件事是新乡市职业教育中心教育教学围绕的中心点。面对产业发展对新技术人才的需求，学校以培养专业化技术技能人才为本位，在新科技转化、新技术应用、新工艺设计、新模式开发等方面开展教育教学，为传统产业的转型升级和新兴产业的发展提供人力资源支撑。

“人人持证、技能河南”的春风暖阳为职业教育提供了机遇和挑战，新乡市职业教育中心踔厉奋发、笃行不怠，学校党委根据“人人持证、技能河南”建设的有关要求，成立了校党委领导的“人人持证、技能河南”建设领导小组，由各专业系部结合本部门的专业师资的技术水平，围绕职业岗位能力所必须的专业知识专业技术和职业素养开发职业培训课程。同时，整合教学团队面向社会开展职业能力培训，促进创业就业。

立足职业教育的未来走向，顺应职校学生的就业趋势，学校开设智能制造与汽车技术、机电一体化与数字产线技术、物联网与新一代信息技术、大数据与人工智能技术、视觉传达与数字媒体技术、财会经贸与新商科技术、文旅康养与体育艺术七大类专业，35个细分专业。其中数控技术应用、无人机技术应用、电子商务、旅游服务与酒店管理、计算机应用等专业是河南中等职业学校示范性专业。电子商务专业还被认定为河南省乡村振兴技能人才培养示范基地和示范专业。学校也成为河南省中等职业教育“双高”校，即高水平学校和高水平专业群建设校。

不仅有数控车加工技术、无人机行业应用技术、新能源汽车总装及汽车维修养护技术、5G通信工程技术、智能家居设计与安装、影视与影像制作等王牌专业，学校还创新开设直播、电商、幼儿保育、收纳整理、教练员、裁判员、社会体育指导员、曲艺与非遗传承技艺、西点烘培、美装与形象设计、插花与茶艺等热门专业。清醒而冷静，智慧且敏锐，紧扣时代脉搏，根据市场需求，学校不断拓展专业建设内涵，不断调整专业设置，不断提升教育教学质量。

专业真的很热，就业实在很香。围绕以上职业技能和职业岗位，学校面向各级各类学校毕业生开展新技术培训，实现技能就业；面向退役军人、农村转移劳动力开展传统技术和职业素养培训，实现转岗就业；面向企业在岗员工开展技术提升培训，实现高技能就业；面向自由职业者开展创新创业培训，实现职业发展；面向社区退休人员开展生活能力培训，实现幸福生活。

2022年，学校共计完成各类培训8102人次（含校内1+X证书培训），其中2549人考取了不同等级的职业技能等级证书。按照新就业观统计，培训后的就业率达到90%以上（不包括生活能力培训）。其中，农村转移劳动力和退役军人经培训后的就业情况较好。

创新开拓笃行实干，向春而行踔厉致远。新的一年，新乡市职业教育中心将继续加大社区教育资金投入，构建灵活开放的社区教育与培训制度，形成以职业发展为导向的培训网络体系，以实用性、应用型课程为主，培养大众持续学习能力，不断提升个人技能。让“人人皆学、处处能学、时时可学”成为自觉，成为日常。

同时，以培养高素质劳动者和技术技能型人才、服务区域产业发展为己任，进一步开展调研，准确掌握用人单位需求和潜在劳动力职业能力现状，以需求为导向调整培训内容，对接现代产业培养新兴技术，为地方产业发展提供人力资源支撑，为促进就业尽到法定职责，在服务国家、省、市发展战略上书写新的篇章。