陈国众（新乡市）

　　认识先生是在1989年的春天。那时，高来沸老师是报社编辑，因为我的一篇文学稿子，征求我的修改意见。一见面，老师和蔼可亲，他对文章认真细致的负责精神深深地打动了我，令我刻骨铭心。在此后30多年的创作生涯中，老师成为我的导师和学习的标杆。

　　称高来沸为先生，一是他是我文学道路上的提灯者，时刻照我前行；二是长期读他的作品，滋润我的心灵世界，使我健康地成长。

　　去年冬日，与朋友小聚，闲谈之余，看到朋友办公桌上摆放着高来沸先生的几本书，有寓言童话集《我要的是葫芦》、杂文集《敢遣春温上笔端》、科学寓言集《牵着冰山的鼻子走》、智慧故事《寻找智慧金钥匙》，以及他总结自己一生的《高来沸自传》。经朋友同意，我用报纸工工整整地包好，拿回家拜读。一路上欣喜若狂，终于有机会系统地品味先生的文字墨香。

　　经过几个月的仔细阅读，我内心十分激动。激动的是我又一次在先生的作品里得到文化的滋养，受益匪浅。重温每一篇文章，让我的心灵又一次开启岁月的旅程，生命质量又一次得到提升。

　　有一个人种了棵葫芦。葫芦开过粉嘟嘟的小花，结了米粒大的一个小葫芦。谁知葫芦叶儿上趴满了黑压压的蚜虫。种葫芦的人并不理会这些，他两眼直瞅着小葫芦笑嘻嘻地说：“我的小葫芦，你快快长呀，长得要像大西瓜一样才好......”别人问他：“叶上的蚜虫怎么不治一治呢？”他毫不介意地说：“什么，给叶儿治虫？嘿，我要的是葫芦，并不是那些叶子！”没几天，蚜虫把葫芦叶子吃光了，葫芦苗儿也死了，米粒大的小葫芦也黄了、落了。

　　这是先生1959年发表在《少年文艺》第4期上的一篇寓言。

　　百余字的小故事却说出了大道理。学生读后懂得了叶子和果实是紧密相连的，没有叶子的茁壮成长、为果实的生长输入养分，果实就不能健康成长，也就没有果实的成熟。这则寓言被选入人教版小学语文二年级课本，从1978年采用至今已47年，启迪了数亿孩子的心智，见证了几代人的成长。虽然数十年来小学语文教材中的课文不断变换，但《我要的是葫芦》却得以一直保留。

　　葫芦所蕴含的道理，可以概括为对过程与结果、细节与整体的辩证思考。葫芦是一种生动的人生，和谐共生，道法自然，上善若水，万物相连。

　　小中见大，石头开花；砖头讲话，滋润童心。小道理大智慧，潜移默化，启迪心智。载于1982年第2期《中国儿童》的童话故事《三个小雨点》讲述了三个小雨点起初不同的想法。它们分别要落在那辆手推车的面粉袋上、老爷爷的头上、小姑娘的鼻尖上。与三个穿雨衣的红领巾哥哥、拿雨伞的红领巾姐姐、戴草帽的红领巾学生的不同做法相对比，体现了孩子们善良的本性和助人为乐的精神。此篇童话多次在中央人民广播电台“小喇叭”节目中播出，并入选《孙敬修爷爷讲故事》等书。

　　还有原载《北京日报》被译为英文出版的《蘑菇伞》，获得河南省第一届儿童文学作品创作奖的《小牛和小鸡》，获得中国寓言研究会优秀作品奖、入选《中国佳作寓言选》的《穿山甲的骗术》，入选《当代中国寓言大系》的《什么东西最好吃》，入选《优秀童话寓言选》的《公鸡不骂了》，入选《百家寓言选》的《桶板和桶箍》等百余篇寓言童话，通过生活中的小故事讲述大道理，一直成为后人学习的榜样、成才路上的伴侣。

　　读先生的寓言，懂得善良是一种智慧；读先生的童话，体味人世间的美好；读先生的故事，看尽人间烟火。

　　“早在两千多年前，司马迁就说过，智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。一个人认识事物是有限的，不可能风光全部占尽。所以小人物也有卓识。”读先生的《敢遣春温上笔端》杂文集，可以纯洁灵魂，启迪智慧，学习做人的方法，去除生活中的牵绊。

　　《正直品德最可贵》《良知时代的呼唤》《一剂治虚症的良药》等杂文，读来发人深省。在信息快速发展的今天，如何让自己成为优秀者，仍有不可估量的指导意义。

　　《牵着冰山的鼻子走》是一本科学寓言集，200多篇寓言故事为青少年提供了一个探索与思考的空间。

　　《井蛙的新见识》《马为牛讨公道》等科学寓言，也从不同角度讲述了生活中的小故事，让人思考，给人启迪。

　　智慧是人生的瑰宝。《寻找智慧金钥匙》文集从人类的文明史探索了智慧的创造史，用丰富生动的语言让我们从160个古今中外科学家的生活故事里得到启迪。

　　《一个感动全球的故事》讲述了德国一位身怀绝技的工程师斯坦因曼思的故事。20世纪初，德国经济萧条，斯坦因曼思到美国一家小工厂谋生。美国福特公司一台电机坏了，公司许多工程师都修不好，有人推荐斯坦因曼思。他到福特公司蹲在电机跟前聚精会神听了几个小时电机转动的声音，经判断是线圈多绕了16圈，去掉多余的线圈后电机正常运转。福特公司对他的高超技术给予高度称赞，总裁给他万元酬金奖励，并亲自邀请他加入福特公司。斯坦因曼思说：“目前，我还不能离开那家小工厂，因为那家小工厂的老板在我最困难时帮助了我，我不能忘恩负义啊！”朴实的话语让福特公司总裁深受感动。斯坦因曼思既身怀绝技，又拥有美德，受人尊重，令人敬佩。

　　先生的作品，读来可以说是一次深情的人生旅行。先生的文集略显古朴却又不失雅致的封面，触动了我的心弦，仿佛有一种莫名的力量吸引着我，让我迫不及待地翻阅了这几本书，一探究竟。

　　先生的文字，如同他笔下描绘的寓言故事一般，既深邃又广阔。他的笔触细腻而富有层次，每一个字、每一句话都经过精心雕琢，既不失文学的韵味，又充满了童年生活的气息。在阅读的过程中，我仿佛被带入了一个又一个童话的世界，那里有欢笑、有幽默，有哲理、有初心，更有对生命无尽的探索和思考。

　　先生的作品，不仅仅是对生活的简单记录，更是一种对人性、对社会、对自然的深刻洞察。通过文字，他将那些看似平凡却又充满哲理的故事娓娓道来，让读者在轻松愉快的阅读中，不知不觉地领悟到人生的真谛。他的笔下，既有对美好事物的赞美和向往，也有对现实问题的批判和反思。这种平衡和深度，正是他作品的魅力所在。

　　读先生的作品，让我感受到了文字的力量。通过文字，他将那些难以言说的情感和思想，化作了可以触摸、可以感知的实体。在阅读的过程中，我仿佛与作者进行了一场跨越时空的对话，感受到了他内心的热情和智慧。这种体验，让我对儿童文学有了更深的理解和认识，也让我更加珍惜每一次阅读的机会。

　　此外，高来沸先生的作品还让我学会了如何更好地观察和思考生活。他通过细腻的笔触和深刻的思考，将那些看似微不足道的事物赋予了新的意义和价值。这让我意识到，生活中处处都有美好和哲理，只要我们用心去感受、去思考，就能发现它们。

　　总的来说，读高来沸先生的作品是一种享受，也是一种成长。他的文字不仅丰富了我的精神世界，也让我对人生有了更深的理解和感悟。

　　先生离开我们已近两年，但还有许许多多的人在阅读他的作品，与他谈心，共话世界的美好。同时，我也期待着有更多的人能够走进高来沸先生的文字世界，感受那分独特而深刻的文学魅力。