赵文陆

党的二十大报告绘就了教育发展的宏伟蓝图，教育战线掀起了学习贯彻党的二十大精神的热潮。我作为最基层的农村小学校长，虽然学校小、师生少，地处偏僻，但党的二十大精神的学习贯彻却无盲区，小学校长必须带头学习。

首先，我要提高政治站位，担起学习党的二十大精神的政治责任。校长是学校的第一责任人，也是学习贯彻党的二十大精神的第一责任人。校长决不能当甩手掌柜，把学习的责任简单地交给副校长或学校的思政课老师。校长要带头学习，把学习贯彻党的二十大精神当成办学的首要任务。

其次，校长要确立正确的办学理念，端正办学态度，认真学习领会党的二十大报告中习近平总书记关于教育问题的重要论述，杜绝形式主义、口号主义，坚持立德树人总要求，为党育人、为国育才，办好人民满意的教育。特别是在当前“双减”背景下，要挣脱应试教育的枷锁，敢于排除干扰，不为“升学率”“唯分论”等传统守旧思想所羁绊，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，厚植学生的爱国主义情怀，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

再次，校长要从细微处着眼，从师生身边事着手，引导师生认识党的二十大精神虽然高屋建瓴，但不是高高在上、遥不可及，而是就在我们身边。比如教育公平使千家万户受益，比如均衡发展惠及亿万农村孩子。通过学习，能使农村广大师生产生较强的获得感，更加感受到党与人民群众的血肉联系，同呼吸、共命运、心连心。 （作者单位： 辉县市北云门镇中心小学）