为了促进城乡校际交流、促进教育均衡发展，2019年8月，卫滨区人民路小学与李村小学、贾屯小学、金家营小学组建成办学联合体。人民路小学作为办学联合体的龙头学校，在校生1873人，在职教师108人。李村小学在校生459人，教师31人。贾屯小学在校生87人，教师10人。金家营小学在校生169人，教师13人。人民路小学在教育理念、管理经验、工作思路、教研活动等方面发挥了示范引领作用，通过名校带弱校，促进教育均衡发展。

人民路小学办学联合体不忘“以人为本”的初衷，始终将学生和教师的发展放在第一位，努力把办学联合体建成“学生学习的乐园，老师幸福成长的家园”，激发学校之间的活力，培育并逐步形成共同的办学特色。

人民路小学办学联合体在集团化办学的进程中，取得了显著的成绩。今年，人民路小学办学联合体被市教育局命名为“首批新乡市示范性教育集团”；8月，人民路小学办学联合体又一次成功入选河南省首批义务教育阶段优质教育集团。今年，人民路小学和金家营小学被评为市教育教学先进单位、市教科研先进单位；贾屯小学和李村小学被评为卫滨区教育教学先进单位；人民路小学和李村小学荣获“新乡市平安校园”称号；人民路小学、金家营小学、李村小学和贾屯小学均被评为卫滨区目标管理先进单位。

1

理念互融，促进校际交流

人民路小学办学联合体成立以校长闪郁琦、校长李松、校长李金星为组长的办学联合体领导小组，共同制订了《人民路小学办学联合体实施方案》，融合校际之间的理念，促进校际之间的学习交流。

2

教研互通，促进教师的专业发展

人民路小学办学联合体内的4个校区比较分散，各校区教师的教学水平参差不齐。以人民路小学为牵头学校，带领3个农村学校的教师在教育方法上不断探索与创新，在学科教研中下足功夫，多次与卫滨区教研室的专家进行沟通交流，不断提升办学联合体成员校教师的教学、教科研水平。

人民路小学办学联合体以“优质课”“‘双减’背景下的学科专题教研”“学科教学质量分析会”“作业展示评比”等活动为契机，让教师们在学中思、研中悟、评中议、辩中明。

人民路小学办学联合体不定期组织优秀教师到成员校开展送教活动，教师们把新课改的理念融入课堂，巧妙的教学设计、现代化的教学手段以及生动活泼的教学氛围，令听课的教师啧啧称赞。听课的教师从学习模仿到独自设计，一节节优秀的课例不断呈现，教师的教学能力不断提高。

为进一步发挥名师、骨干教师的引领辐射作用，人民路小学办学联合体派多名优秀教师到成员校进行支教和交流。这些优秀教师带领所在学校教师开展教研活动，举办专题讲座，把先进的教育理念分享给学校的教师，帮助教师提高教学水平，实现了办学联合体内各学校优质教师资源共享。

3

特色课程，助力学生健康成长

人民路小学办学联合体以“快乐学习，健康成长，做最好的自己”为办学理念，发挥各自学校的优势，开发特色课程，贯彻落实“五育并举”的育人目标，谋求共同的进步与发展。

游戏节课程。爱玩是孩子们的天性。游戏节旨在通过传统游戏、创新游戏，释放孩子们爱玩的天性，为孩子们美好的童年注入更多的快乐、增添更加亮丽的色彩，让孩子们感受到学校是学习知识的乐土、充满快乐的世界、留下美好回忆的精神家园。

艺术节课程。心有多大，舞台就有多大。每届的校园文化艺术节以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与，使每位学生的才艺得到展示。特别是与班级“经典诵读节目”相结合，对丰富学生的课余文化生活，全面提升素质教育起到了积极的促进作用。

感恩毕业季课程。美好的童年生活，随着小学毕业而画上了圆满的句号，让孩子怀着一颗感恩的心走向未来是本课程的宗旨。人民路小学办学联合体将夜宿校园、星光晚会、毕业典礼、师生牵手走门等环节的设计融为一体，让在校园中生活学习6年的孩子们接受情感的熏陶，经历感恩的洗礼，充满仪式感地走向未来。

劳动节课程。人民路小学办学联合体开辟校园劳动实践基地，把课堂延伸到田间。学生动手开荒、翻地、打埂、播种、除草、收获。劳动节课程与创客节相融合。学生制作小发明、小制作作品，并进行展示评比。劳动节课程与游戏节相结合。活动设立小木工、小小建筑师、洗衣服、面塑、赶集等劳动项目。举办学生厨艺展示活动，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高的道理。⑧

征途漫漫，惟有奋斗。人民路小学办学联合体将在传承中创新、在创新中传承，团结协作、凝心聚力，进一步缩小校际间差距，实现教育优质均衡协调发展，办人民满意的教育。

本版文图均由卫滨区人民路小学提供