市育才小学创建于1950年，在新乡教育的史册上，她是小学教育界最耀眼的那颗星，是小学教育的灯塔，是众多小学教育的航向标，争向追赶的领头雁。新乡人以进入市育才小学受教育为梦想，以毕业于市育才小学而自豪。在优质均衡教育时代，市育才小学积极响应习近平总书记“为党育人、为国育才”的号召，为破解群众“上好学”难的突出问题，积极推进小学教育发展联盟体，发挥中国名校优质学校示范、辐射、带动作用，实行集团化办学，紧紧围绕“一体推进，资源共享，特色互补，文化融合”十六字办学方针，构建优质发展共同体，形成了依法办学、民主管理、多元协同治理的新格局。市育才小学带领明德校区、丰华校区等7校区，在优质均衡的“铁轨上”高速飞驰，新增近万名学生享受到了优质教育资源，创造出了“育才”新速度，书写着优质均衡教育的“育才”方案，给全市人民交出了一份优质教育惠民的“育才”答卷。

百年大计，教育为本。教育是党之大计、国之大计。在新时代新形势下，为实现优质教育惠民的使命，市育才小学在优质教育均衡发展过程中，不断追求教育本质，谨守教育初心，深化办学内涵，稳步提升办学品质，积极探索集团化办学之路。

市育才小学教育集团实行资源和管理一体化，从而实现学校“高位发展”，更好地发挥育才小学优质教育资源的影响、辐射、示范和带动作用，补齐短板，统筹发展，实现优质教育平民化、普及化，推动新乡市优质教育资源分布更均衡、更优质、更合理，破解群众“上好学”难的突出问题，满足我市人民群众日益增长的享受优质教育资源需求，努力办好人民满意的教育。

市育才小学教育集团在开拓探索中取得了辉煌成就，其办学典型案例被省教育厅在全省推广，学校先后获得首批河南省义务教育阶段优质教育集团、新乡市首届集团化办学先进校称号。学校先后获得了全国教育系统先进集体、全国文明校园、全国德育工作先进单位、全国学校艺术教育先进单位、全国青少年足球特色学校、全国青少年篮球特色学校、全国骨干教师队伍建设示范基地、中国名校、全国和谐校园先进学校、全国优秀少先队集体、河南省文明校园标兵、河南省中小学党建工作示范校、河南省书香校园、河南省平安校园、河南省教科研基地、河南省数字校园标杆校、河南省汉字大赛三冠奖、河南省“小小科学家”科技创新操作室、河南省多文本阅读实验校、河南省卫生先进单位等众多国家级、省级、市级荣誉，成为河南省基础教育领域当之无愧的排头兵。

攥指成拳聚力共进

打造育才教育集团

作为全国教育系统先进集体，市育才小学持续深化课程教育的内涵，稳步提升办学品质，充分发挥名校的品牌效应和办学优势，以育才小学为龙头、引领辐射；以集团发展为抓手，带动共赢。在集团内力推“名校分校”战略，深入推进“研训一体、活动共赢、同台竞技”三大支撑路径，构建完善、有效的集团共同体管理制度和机制，不断扩大教育的影响力和辐射力。为解决新乡市东区优质基础教育资源匮乏的实际问题，满足老百姓在自家门口都上得了名校的实际问题，2014年，育才小学明德校区开始动工建设，2016年9月正式招生，学校占地面积51528平方米，总投资9800万元，是目前新乡市面积最广、规模最大的小学。学校依托育才小学的办学模式与文化内涵，强化管理，丰富内涵，打造特色，教育教学质量和办学水平得到了明显提升， 先后被评为新乡市新优质学校、新乡市优秀社团基地、新乡市卫生先进学校等。

2015年，育才小学派出国家级骨干教师、省名师等组成的教师团队，建成和田育才小学，学校融合中西方先进教育思想，坚持国际化、特色化、信息化和小班化办学方向，深度唤醒每个孩子发现自己特长、弘扬自己特色的自觉意识，开发自我的选择性发展能力。

2017年8月，育才小学丰华校区又紧锣密鼓地开始建设并顺利投入使用，在育才小学名校引领的影响力下，学校建校短短两年来，就因为优质的教育教学、丰富的学生活动、全面的德育教育、优秀的师资队伍，获得家长的一致好评，社会美誉度不断提升。

为了帮扶县区薄弱学校，切实推进“城乡教育一体化”进程，2018年，封丘嘉祥实验学校也加入育才小学，成为分校之一，育才小学派出骨干教师、精英力量长期驻扎帮扶，校际间加大交流学习，近年来，学校教育教学质量稳步提升。

至此，育才教育集团建成了凸显“实力本部、品位明德、活力丰华、精致和田、现代嘉祥”“一校五区”的集团化办学体系，推进学校的集团化高位发展。

2022年8月，在“一校五区”的基础上，又添两位新成员：凤泉区五陵小学、大块森林小镇项目配建学校，集团化办学的队伍在不断壮大，“一校七区”框架的新格局已初步形成。

据悉，健康路校区（新乡市育才小学）现有教职工216人、4186名学生，明德校区（新乡市育才小学明德校区）现有教职工180人、3974名学生，丰华校区（新乡市红旗区渐德小学）现有教职工70人、1640名学生，和田校区（新乡市高新区和田育人小学）现有教职工68人、650名学生，嘉祥校区现有教职工140人、3326名学生。5个校区，共有教职工674人、13776名学生。

加强师资队伍建设 培育卓越教师团队

教师是教育工作的组织者、引导者，起主导作用。名校之所以为名校，就是因为一大批优秀的教师使然。育才小学教育集团高度重视师资队伍建设，他们以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为目标。一是加强师德师风建设。健全完善师德师风建设长效机制，强化师德监督、考评、表彰与惩戒力度。把师德表现作为教师业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求。二是提升教师文化层次。通过招聘引进、自培等途径，为形成结构合理、一专多能的教师队伍奠定基础。三是搭建教师成长舞台。打造“一校五区”教师整体提升计划，深入推进“育才青年教师成长支持计划”，为教师提供不断发展和施展才华的机会，鼓励教师争当“冒尖户”，培养全方位、全能型教师团队。四是推进名师工程建设。成立学校“名师工作室”，名师自愿申报，学校给予人力、场地、资金支持，逐步建立起从校级骨干、市级骨干到省级骨干，校级名师、市级名师到省级名师的教师梯队攀升体系，树立学校师资品牌。五是加强教师能力培训。完善教师分类发展机制，实施个性化培养，构建多层次、多渠道、立体化培训模式，探索实施培训学时学分有效管理。建设专兼结合、交叉融通、一专多能，与学校事业发展需求相适应的教师队伍。六是优化教师年龄结构。通过“一校五区”教师轮岗制实施、新入职教师资源补充、交流任职锻炼，实现教师队伍老中青相结合的组合,提高教师的整体素质。七是健全教师考核办法。建立以教师基本素养、履行工作职责、工作成绩三要素为主的教师评价体系，引入教育教学与竞聘上岗机制，加快教育改革步伐，加快队伍建设。

此外，学校各分校新入职教师每年要集中到校本部进行培训，合格后才能上岗；学校每学年集中进行“一校七区”教师培训会。学校先后进行联合大教研20余次、专家讲坛10余次、教师培训会10余次，参加教师达2000人次。

近3年来，教育集团各校区有200多位教师在全国、省、市各类比赛展评中获奖，省优质课大赛中语文、数学学科分获一等奖、12名教师参加市优质课比赛，再次获得各学科组一等奖。又有30位教师晋升高级职称、86位教师晋升中级职称，新增市级骨干教师10名、省级骨干教师9名、省级名师5名。教师的专业发展促进了学校集团化办学质量的进一步提升，为学校的可持续发展注入了强大动力。

团队协作，教师发展蓄力共长。为了避免专业引领不够，育才教育集团先后邀请多位全国著名教育家、高校教授、知名班主任等到校讲座，让“一校五区”的教师有机会走近教育教学名家，感受名家风采，为寻求职业发展指明方向，提供强有力保障。

同时，育才教育集团深入挖掘育才小学校雄厚的师资力量的优势，打破校际边界，采取上下联动方式，在五校区间建立“校本部+本校”师带徒结对帮扶体系、名师工作室学术交流平台，通过开展“一校五区”阳光课展示、教师基本功技能大赛、师德演讲比赛等活动，促进青年教师快速成长。通过名校的反哺作用，使各校区在均衡发展的进程之中携手并进，逐步以点带面形成实力强大的校级高端名师团队。

学校曾被评为全国骨干教师队伍建设示范基地、河南省大学生校外实践教育基地，为各校区培养了大批人才。近年来，在省、市优质课大赛中，育才小学参赛教师获得一等奖人数已达50人次之多。

加强校本课程探索 彰显“育才”亮点特色

百花齐放，课程多元整合共享。学校的产品是课程，课程目标与育人目标有效契合，方能突出“校本”特色。在“双减”政策之下，教育集团重新审视校本课程的开发，让校本课程更加多样化，让学生真正在课程中增强综合素质，真正成为生活和学习的主人。集团成员校在“育个性品质、成创新之才”课程理念的引领下，充分发挥龙头校和集团内部的优质资源的优势，在传承和发展之中，讲好育才集团的品牌故事。

校园世界杯课程。作为全国青少年足球特色校，学校以班级比赛为核心，全面开发足球文化。以品牌赛事带动校园足球文化全面发展。班级的足球课程、课外足球社团活动、足球年级联赛和足球活动，努力为孩子们带来一个快乐的足球世界，小小的足球正承载着育才教育集团的梦想扬帆起航。在2021年的河南省“省长杯”青少年校园足球联赛上，明德校区自编自创的足球操在开幕式上表演展示。王修娟老师荣获2020年度全国优秀校园足球教师称号。

毕业课程。各成员校在育才小学校本部的带领下，紧紧抓住毕业课程这一主线，进一步加强班级管理、思想道德建设，突出“活动育人”的理念。课程设计以“设定主题”—“讨论内容”—“搜集资料”—“撰写报告”—“个性展示”为基本模式，让每个孩子都能从这一课程中得到更多收获，力求实现与中学的“无缝衔接”，真正为学生一生打好基础。

社团课程。教育集团完善学校课后服务课程体系，使学生学习更好回归校园，降温校外培训热度，发挥学校育人主渠道作用，通过“1+X”新型社团课程，实现课上和课后的协同育人功能。每朵花都有独特的姿态，都会绽放属于自己的风采。社团玲珑才艺秀活动，别开生面，独具情怀,能文能舞，亦动亦静，全面发展。校区间各学校因势利导，让活动经常化、多样化、有序规范化开展，是同学们展示风采、延伸求知领域、提升综合素质的重要平台，为学生张扬个性和特色发展提供了广阔的空间。一批批特长突出、自信阳光、全面发展的优秀学子从社团的讲台，走出了校园，走向了更大的舞台。

除此之外，在教育集团内部相继开发出经典诵读课程、阅读课程、演讲训练课程、书法研修课程、节日课程、心理健康课程、阳光大课间课程等，“有知有味”，学生爱听乐学。旷日持久的校本课程的开展，拓宽了学生的视野，丰富了积累，在河南省汉字听写大赛中，育才小学学生连续6年获得河南省一等奖，4次夺得冠军，特别是2017年，包揽全省前三名，创造了空前的育才神话。2020年学校被授予河南省“三冠奖”。育才小学为新乡市各中学、特别是知名中学输送了大批优秀人才，多次接到知名中学给学校发来的感谢信，实现了优质资源的融通共享。

一路回首，一路展望。目前，新乡市育才教育集团整体发展生态和谐，共性主张明确，个体发展充满活力，实现在差异中促进错位发展，在思想认同中促进文化共生，在互动共享中沟通多向流动，在共同发展中实现了个性的成长。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。新乡市育才小学集团化办学效果成绩显著，办学发展前景广阔， 能够发挥优势教育资源，多维度、多层次地推进学校和新乡市基础教育的发展，丰富名校的品牌内涵，实现各学校教育高品位发展的多赢。

新乡市育才小学集团化办学版图覆盖了新乡市的各县（市、区），育才小学将优质的教育资源在牧野大地实现最大化共享。几大新校区的建成与发展必将使育才优质的教育资源惠及更多的家庭，使更多孩子期盼就读于育才的美好愿望不再可望而不可即，更好地带动我市基础教育的均衡发展，飞速发展。育才小学正在以排头兵的责任砥砺前行，任重而道远，艰巨而光荣。③

本版文图均由市育才小学提供