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延津县是人口小县，却是教育大县，教育质量在我市各县区中名列前茅。近年来，该县每年约有800人考入一本院校，2000余名学子进入全国各地本科院校。这一切，源于延津县的一所百年名校——延津县第一高级中学。

延津县第一高级中学（以下简称延津一中），肇始于1905年由廪延书院改名的延津县高等小学堂，已有110余年的建校历史。百余年来，延津一中历经风雨，数创辉煌。学校现坐落于延津县城文化路南端，是河南省示范性普通高中、河南省课程改革先进单位、新乡市文明单位。学校师资力量雄厚，管理高效科学，教学成绩突出，多次荣获市教育局“教育教学突出贡献奖”“普通高中成长性评价优胜单位”，是多所高校的优质生源基地。著名作家刘震云、气动热力专家潘梅林、火箭专家周华盛、信息处理显示专家张士武、环境工程专家周集体等享誉海内外的专家学者都曾在延津一中就读。

近年来，在延津县委、县政府的正确领导下，延津一中坚持党的教育方针，将“立德树人”作为学校教育的根本任务，，努力打造“乐教、宜学”的新时代高中校园，通过不断改革创新教学管理体制，营造良好的育人环境，突出办学特色，提升师生工作学习的积极性。学校政令畅通、运转高效，全校教职工敬业奉献、担当负责，教育教学管理水平不断提高，延津一中在我市高中第一方阵中站稳位置，成为我市高中教育的高地。

一、守正道、树正气，风清气正氛围好

教育是神圣的事业，学校常常被人称作“象牙塔”，是人民群众心中的“一方净土”，只有守正道、树正气，学校才能长期、持续繁荣发展。近年来，延津一中领导班子把正校风作为发展的头等大事，不断加强党建引领、提高民主决策水平、提升教师师德和学生德育教育等，营造了风清气正、心齐劲足的校园氛围。（一）高质量党建引领树正气。学校领导班子把抓党建作为树正气、推动学校高质量发展的有力抓手，学校党总支认真制定全年党建工作规划，指导下属4个支部按要求开展各类党员活动；各支部常态化开展“三会一课”及主题党日活动，加强党员干部思想政治教育，增强党组织的凝聚力和战斗力，把各支部建设成坚强的战斗堡垒，让党员成为学校教育教学工作开展的中坚力量。全校党员干部精神面貌得到显著提升，带动了全体教职工精神面貌的显著提升。（二）科学民主决策树正气。延津一中领导班子从自身做起，通过加强领导班子建设，提升班子成员思想认识和工作水平，校务决策科学民主。学校“三重一大”事项均由班子集体研究决定，特别是涉及师生切身利益的评先、评优、晋级等事项，均由班子集体会议研究，征求教职工意见，制订出工作方案后，然后进行实施。所有结果按制度进行公示，做到公平公正、公开透明，让教职工心舒、心服。（三）加强师德师风建设树正气。学校成立专门机构，负责教师师德师风建设，每年制订教师师德师风建设计划，按照习近平总书记“四有”好教师标准，以“星级”教师评选活动为抓手，为教师师德指明方向，树立标杆。通过邀请全国模范教师、知名教育专家、师德标兵等到校对教师进行培训，提升教师师德素养；设置教师师德“红线”，对违反师德的教师，在各类评先评优活动中一票否决，通过惩戒对教师进行警示教育，促进教师加强自身师德素养，通过师德素养的提升，树立校园正气。（四）加强学生德育教育树正气。学校成立了德育工作领导小组，构建起以“德育处——年级组——班主任”为主体的德育工作体系和“校团委——学生会——团支部、班委会”为主体的学生自我教育体系，构建起强大的德育教育网络。常规德育教育包括入学教育、主题班会、国旗下讲话等。每个学年初安排一周时间对学生进行入学教育，内容包括校规校纪、生活习惯、文明礼仪等方面。在日常校园学习中，每周日晚开主题班会，每周一举行升国旗仪式，对学生进行教育；利用元旦、教师节、国庆节等重大节日，组织红歌比赛、经典诵读比赛、征文比赛、成人礼等大型德育活动，对学生进行节日教育。利用重大纪念日和寒暑假时间开展社会实践活动，组织学生清明节到县烈士陵园扫墓，缅怀革命先烈；“九一八”纪念日鸣防空警报，组织演讲比赛，让学生不忘国耻，树立忧患意识；教师节、重阳节走访慰问老教师等。通过德育教育，增强学生的爱国意识、集体意识、奉献意识和组织纪律观念，正学风树正气。通过这些举措，师生中充满正能量，校园充盈正气，为开展好教育教学管理工作打下了坚实基础。

二、抓关键、善创新，课堂高效成绩优

课堂教学是学校工作的中心，课堂教学效率直接关系到学生的学习成绩，关系到学生的长远发展。为了让学生在有限的课堂时间学习到更多知识，学校不断进行探索，大力实施课堂教学改革，努力推出符合自身实际的高效课堂教学模式。延津一中成立了课堂教学改革工作领导小组，积极推进课堂教学改革工作，领导小组多次组织学校中层领导、学科组长、优秀教师到河北衡水、山西忻州、河南西峡等地的知名高中考察，了解这些先进学校的高效课堂模式，为改革自身课堂模式找思路、找方向；邀请知名高中教育专家到校对所有学科教师进行培训，启迪智慧，取长补短。在校内多次召开课堂教学改革工作会议，总结本校优秀教师教学经验，聆听师生对课堂教学改革的意见建议。经过学习、总结、实践，不断完善课堂模式，形成了富有延津一中特色的“6+1”高效课堂教学模式。

该模式将课堂分为“导”“思”“议”“展”“评”“检”6个环节，并加入课后1节限时练习。该模式进一步突出了学生在课堂上的主体地位，提高了学生课堂学习的积极性、主动性和创造性，让学生真正成为课堂的主体、学习的主人，课堂教学效率大幅提高。为减少因教师个人能力水平造成的高效课堂教学差异，延津一中狠抓学科集体备课这个关键，各年级学科组每天组织集体备课两次，学校领导下沉到各备课室监督指导备课。教师通过研讨，凝聚集体智慧，制定统一课件后进行教学活动，以此统一教学内容与进度，减少课堂授课差异，提升学生学习成绩。

通过高效课堂的实施，延津一中的教育教学水平不断提高，高考成绩实现了跨越式提升。2016年一本上线人数仅220人，2017年实现一本上线314人，2018年实现一本上线571人，三年内一本上线人数翻了一番；2019年至2021年，一本上线人数均有700多人；在2022年的高考中，取得了一本纯文化课上线845人，本科上线率超过90%，清华、北大录取2人的好成绩。

三、抓管理、提干劲，干事创业劲头足

教学与管理是学校工作的两个主要方面，在向课堂要成绩的同时，延津一中向管理要效益，通过不断改革管理方式、营造竞争机制，在全体教职工中树立了追求卓越的理念，充分调动了创先争优的积极性，形成了你追我赶的干事创业氛围。学校制度执行、压力传导到位，各项工作安排能够很好地落到实处，科学高效的管理方式有力助推了教育教学工作的开展。（一）实行分校区管理。将学校原来的副校长负责下的分年级管理模式改为年级负责制下的分校区管理模式，每个校区都有高一高二高三3个年级，从学校内部营造竞争机制，解决学校在县域内没有竞争对象，班子成员没有危机感、干事创业热情不足的问题，提升班子成员的工作积极性。同时，校区副校长还要联系3个校区的同一年级，各校区同一年级之间既有竞争、又有合作，在竞争中相互学习交流，取长补短，共同提升。（二）实行年级主任、班主任聘任制。改变过去年级主任、班主任由学校单方面指定的聘任方式，实行公开竞聘的办法，符合条件的教师都可以报名参加，竞聘现场打分出结果，改变了过去很多年中层没有变动、热情不足的局面，激活了学校中间管理层；结束了班主任聘任过分注重因循，造成年轻教师得不到锻炼的局面，将一大批优秀的年轻教师、女教师带上了班主任岗位。通过竞聘制度，为想干事的人提供平台，让能干事的人干成事儿，让实干者得实惠。（三）创新实行末位淘汰制。在过去“任教班级学科成绩排名全年级倒数，对该学科教师进行撤换；管理班级总成绩在全年级排名倒数，对该班班主任进行撤换”的基础上，加大淘汰力度，对成绩末位的教学单元直接撤掉重组，学生进行分流。通过加大末位淘汰力度，提升一线教师的危机意识和工作积极性。（四）严而有度进行学生管理。出台《延津一中“六个严禁”“两个不准”管理规定》，将严重违纪与一般违纪区分开来，对严重违纪学生零容忍，预防了不良风气、习惯对学习的干扰，营造了良好的校园学习环境，绝大部分学生一门心思扑到学习上。

四、强特色、降负担，乐教宜学全面发展

一花独放不是春，百花齐放春满园。好的学校不仅学生学习成绩优秀，更能让学生在校学习生活愉快，实现全面发展，成为德、智、体、美、劳全面发展的新时代高中生。延津一中作为全国第二批校园足球特色学校，认真贯彻习近平总书记“让孩子们跑起来，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志”的要求，将校园足球作为办学特色和体育教育的重点。每年留出一定名额招收足球、篮球、田径等体育特长生，以此为依托，每个班都成立了班级足球队，开展足球教育及运动。学校连续4年举办了全校各班级都参与的“校长杯”校园足球班级联赛。除足球运动外，延津一中还每天为学生安排了1个小时的“阳光大课间”活动，并利用节假日举办趣味运动会，每年举办春季运动会等。通过体育课、日常锻炼、节日活动，加强学生体育教育，锻炼学生体魄，增强学生体质，让学生感受体育魅力，树立终身运动理念，促进全面发展。近年来，延津一中校园足球队多次参加“市长杯”比赛，并代表我市高中参加“省长杯”校园足球赛，在2021年“省长杯”校园足球联赛中获得二等奖，在“市长杯”足球联赛中获得高中男子甲组亚军、女子组季军。高考中多名学生考入体育本科院校。

延津一中认真贯彻落实国家“双减”政策精神，通过加强“五项管理”，为学生科学规划课堂时间，合理制定学生作息时间，保证学生每天有充足的时间休息，保持良好的精神状态，在校园健康成长。通过举办成人礼、经典诵读、喊楼送考等常态化文体活动，丰富学生校园生活，减轻学生学习压力，提升学生在校幸福感、获得感，达到学生在校“乐学”的目标。

五、学校发展后劲十足

科学的管理模式、高效的课堂教学模式、风清气正的校园氛围、“乐教”“宜学”的校园环境，让延津一中师生的工作学习积极性高涨，教风学风纯正，学校运转良好，发展后劲十足，教育教学管理良性循环的大势已初步形成。

延津县委、县政府对延津一中发展的支持坚定不移，2021年，投资16.1亿元开工建设了延津县乡村宜居教育城，其中包括能够容纳8000名师生学习生活的新一中校区。新一中校区将于2023年秋季正式投入使用，新校区将彻底解决延津一中硬件设施相对落后的短板。硬件条件的改善必将进一步提升该校的教育教学成绩，延津一中的明天将会更加美好。⑨

（王立朝 张燕 文/图）