赵雯霖 元保清 文/图
编者按：浩渺行无极，扬帆但信风。如果说教育犹如航海一般，那么学校就是一艘装载梦想和希望的航船，在自由广阔的知识海洋中劈波斩浪、奋楫扬帆，只为驶向更加光明璀璨的理想彼岸。
心有所信，方能行远。辉县市实验学校（以下简称实验学校）始终以“办适合每一位学生发展的学校”为办学宗旨，逐步形成了“文明 诚信 务实 求真”的校风和“乐学 善思 探究 合作”的学风，秉承“明德 厚学 和谐 发展”的管理理念，努力让实验学校成为学生开心、教师舒心、家长放心的乐园，使“刚性”的制度绽放出了“柔性”的人文光辉！
掌好航船之舵
坚持党建引领践初心
谦逊随和、平易亲切是实验学校党支部书记、校长元保清给人的第一印象。在与元保清的交谈中，他传递出一种让人为之一振的精神，那是一种锲而不舍的坚守，一种勇往直前的力量，更是一种求真求实的办学态度，一种至臻至善的育人理念。
在以元保清为首的领导班子带领下，实验学校始终坚持党建领航发展，开展多种形式的党史学习教育，指引全体师生从党史中汲取精神力量，挖掘红色文化教育资源，转化为提升学校办学品质的强大动力，推动学校高质量发展。
学校扎实做好“三会一课”“主题党日”和“党史学习教育”等规定动作，创新专题教育培训，持续深化专题学习研讨，坚持党员定期轮流讲党课，以理论武装思想，以思想坚固堡垒；组织党员干部学习“七一”重要讲话和辉县市委书记刘军伟在中共辉县市委十四届一次全会上的讲话精神，深学细研吃透精神，统一思想凝聚发展合力。
走进红旗渠纪念馆，参观红旗渠主干渠，致敬青年洞，感受扁担精神……深入体会老一辈共产党人的优秀品质；走进张村乡裴寨村，实地学习全国人大代表、裴寨村党支部书记裴春亮的先进事迹，弘扬裴寨精神；邀请辉县市领导走进学校，为师生代表上思想政治课，重温中国共产党的初心和使命。
定好航船之锚
创新德育活动固根本
元保清说：“中华优秀传统文化是根，滋养着民族的灵魂。我们要用传统文化精神哺育实验少年，培养他们宏阔的视野、博大的情怀、独立弘毅的人格精神。”
在“培养受人尊敬之人”的育人目标引领下，围绕“五个一”教育工作目标，积极开展丰富多彩的特色活动，宏观着眼，微观着手，对学生进行品读、养正、励志教育。展示“红色故事”主题海报、重现“中共一大召开”情景剧、即兴创作并朗诵现代诗《台儿庄战役》、讲述《南昌起义真实故事》……在以“百年党史坚定信念 红色基因滋养实验”为主题的党史学习红色教育大型系列活动现场，将全国34个省、市、自治区的红色基地搬进校园。通过“看”一部红色电影、“讲”一个红色故事、“读”一本红色经典、“诵”一首红色诗篇、“演”一场红色节目、“唱”一首红色歌曲、“访”一个红色基地“七个一”活动，进行全新的沉浸式交互体验的红色教育，让党史学习教育在实验学校全体师生中热起来，动起来，火起来！
“致敬最美祖国 厚植家国情怀”庆国庆系列活动、“九九重阳节 浓浓敬老情”爱心教育活动、“福虎迎春闹元宵 虎虎生威冬奥梦”元宵文化活动、“书香润童年 诗歌耀实验”迎新年赛诗会，一年级缤纷世界植物美、二年级动物世界趣事多、三年级欢天喜地赞新年、四年级二十四节气、五年级赤子之心颂英烈、六年级毛泽东诗词……一级一主题，一班一舞台，开展内容丰富、形式多样、精彩纷呈的创意活动，是对学生生命的尊重和心灵雕塑的负责，扎实推进新时代中小学德育活动创新改革。
元保清说：“劳动对孩子来说是一门必修课，是一种高级的教育。”学校利用课余时间，开展以“劳动为梦想添翼 实践为生活添彩”为主题的家务小能手、创意小厨师、面食小达人等系列劳动实践活动。在新乡市教育局主办的“五一劳动教育”展评活动中，多名教师和学生获得奖项，其经验总结汇编成《劳动砥砺心智 实践助力成长》一书进行推广。
擎好航船之帆
聚焦养成教育显特色
少成若天性，习惯成自然。小学生良好习惯的养成需要从思想上进行“软着陆”，更需要从行为上进行“硬加工”。实验学校不断寻找知行合一的落脚点，将学习习惯、生活习惯、行为习惯、卫生习惯、阅读习惯以德育行为小课的形式，呈现在学生面前，对学生进行行为训练，达成行为规范，打造实验学子的雅正之行。
一日一常规：课间文明我做到、垃圾清扫我认真、礼仪从行走开始、规范着装雅少年、科学用眼“视”关一生……一周一话题：“梦想从这里起航”课堂常规展示、“守护‘粮’心不遗余‘粒’”爱粮节粮活动、“队列队形展风采 飒爽英姿向未来”年级比赛、国旗下的讲话……一月一习惯：“雷锋精神伴我成长”学雷锋系列活动、“挑战自我展风采”室内操展示、“节水节电 低碳有我”主题实践活动……月末通过校长助理反馈，对有代表性的问题进行集中剖析化解，助力每一个孩子扣好人生的第一粒扣子，为终生幸福成长奠基。
一路风雨一路歌，“实验”路队成风景！学校实行带班领导、校外值日教师、爱心护学家长、小红帽值日生齐抓共管的多岗位网格化管理，不间断进行巡视，学生踏入文明黄线自觉、规范、文明、有序，不嬉戏、不打闹、不带零花钱、不下队购买任何物品，成为学校门前一道亮丽的风景，受到了学生家长和社会各界的一致好评。
一点一划筑基石，一撇一捺写人生。实验学校十分重视学生书写汉字能力的培养，以书法教育为依托，每天15分钟午写练习，定期举办“感悟书法真谛 传承国粹精髓”师生共书活动。为了切实提高教师书法水平，学校聘请中国书法家协会会员邓红云老师走进学校亲临指导，组织教师走进美术馆参观书法展览，汇编了《传承中华文明 弘扬书法艺术》校本学习材料。
造好航船之舱
夯实教学改革助“双减”
“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”。“双减”政策出台以后，为真正实现“减负提质”的目标，学校立足校情学情，创新驱动，下好改革创新的“先手棋”。
“双减”在行动，乐学促成长。为全面落实“双减”工作，学校以读书活动为载体，加强书香校园建设，借助课本和《经典语文读本》，构建“教读——自读——整本书阅读”的三位一体阅读教学体系，按照“教学设计——课堂实践——集体研讨——反复实践——总结提升”的研究模式，常态化开展多文本阅读。
在高效课堂的前提下，学校深入调研学生兴趣，根据认知特点和学习规律，深化学科整合，优化创新内容，设计出体现素质教育导向的基础性作业、弹性作业和个性化作业。低年级：律动表演儿歌、亲子互读绘本、师生共读、快乐拼图……中高年级：单元手抄报、思维导图、读书小报、主题刊物、数学日记……这些特色作业既有“趣味性”，又有 “实践性”；既完成了知识性、创造性与生活实际的联系，又把学过的知识融入了日常的生活。期末举行特色作业展，把学生的优秀作品编成校刊《数之苑》和《花之语》，把教师的随笔编成校刊《师之思》。
学校积极发掘校园资源，利用运动场、功能室等场所，开展足球、乒乓球、舞蹈、绘画、手工制作、尤克里里等社团，让学生发展兴趣特长，促进全面发展。学生李浩毅高兴地说：“我感觉现在学习轻松多了，有了更多的时间去培养兴趣、爱好。”
“双减”工作是一场持久战，学校始终坚持减轻学生作业负担，构建教育良好生态，提升学校教育质量，让教育回归更本真的状态，让孩子们的童年更轻松、更快乐。
划好航船之桨
加强队伍建设筑高地
教师乃立教之本，兴教之源。学校助推教师专业成长，倾心打造阳光幸福、奋发向上的教师队伍，为学校美好愿景奠基。
“教无涯，研不止”。教和研是教学的双翼，学校每学期以大小教研的形式进行教研活动。大教研指“三师同研”，三人自磨合格课，组内互磨优质课，集中研磨精品课。小教研是分年级、分学科进行集体备课，间周一次，形成“实践——问题——研究——实践”的研讨模式。
这些交替进行的大小教研活动，以问题为导向，群策群力，优势互补，形成合力，为创设高效课堂打下坚实的基础；同时，也成为青年教师快速成长的摇篮。近年来，王姣姣、元嵩两位老师分别获得河南省优质课一等奖、二等奖，张凤华、付芳芳、王承霞、李涛等教师获新乡市优质课一等奖。
学校设立班主任工作室，以“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”为宗旨，助力家校共育、师生沟通。工作室定期开展优秀班主任“书香润心灵 阅读促成长”读书沙龙，召开《学生管理的“严”与“爱”》 辩论赛，引领大家聚焦学生成长的实际案例，剖析问题背后的深层次原因。“美溢实验 舞艺心欢”广场舞大赛、拜年视频、“诗情画意的生活”中餐礼仪展示，在喜马拉雅平台朗读分享《跟苏霍姆林斯基学当班主任》《班主任专业基本功》《给教师的一百条新建议》等书籍，拓宽教师视野，增强团队凝聚力。在工作室的引领下，培养了新乡市模范班主任7名、辉县市模范班主任12名，进一步发挥了优秀班主任的辐射带动作用，为青年班主任的工作搭建了学习交流的平台。
用心对待教育，用行引领教师，用爱解读孩子，静待花开、聆听花语。躬耕不辍付春华、木铎之心待秋实，在学校领导班子的带领下，这艘奋楫航行的“实验”之船，在改革创新中乘风破浪，再谱“实验”新篇章！
