赵雯霖 郭东兴 文/图
2021年7月，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台，教育迎来了翻天覆地的变化，教育观念的改革成为教育发展的主要“风向标”。
在“双减”政策落实的大背景下，辉县市城关初级中学积极推进教育教学改革，创新构建高质量育人体系，找准关键点，找到发力点，寻求突破点，让教育回归本真，让学校回归本质，让学生回归本位，全力推动“双减”政策精细化落实，创设“五育融合共发展”的教育新生态。
坚持立德树人
培育新时代好少年
“育人德为首，立世品为先。”辉县市城关初级中学校长赵子军说，“学校坚持以立德树人为根本任务，特别注重对学生品行的培养，不断探索与完善新形势下德育工作的方法与途径，把科学发展和创新思想贯穿于学校德育工作中，致力于培养新时代好少年，开创德育工作新局面。”
“同学们，你们知道中国共产党党旗和党徽的由来吗？”“我们国旗的设计者是谁吗？”……课堂上，孩子们争先恐后地举手回答老师提出的问题。辉县市城关初级中学将爱国主义教育作为“固定专题”纳入课后服务，专门成立“课后服务教研组”，针对不同年级学生的特点，搜集素材，提供分层课件，开展针对性的选题、选材与课件设计。同时，该校将《红色经典系列丛书》《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》作为课后服务内容之一，在学生中间传承红色基因，使其感悟“知党史，感党恩”的家国情怀。
该校将社会主义核心价值观融入到学校教育工作的全过程，提出“抓好德育促文明，文明创建我先行”的口号，加强舆论宣传，通过校园标语、教室板报宣传社会主义核心价值观；强化规范教育和法制教育，培养学生公民美德；强化学科间德育渗透，在全校征集评选德育案例；开展“小手拉大手” 共创绿色校园主题教育活动，注重从学生日常文明习惯入手，增强学生的社会责任感。
重视对民族精神的培育和弘扬。该校积极开展新生教育，让新生尽快融入“城初文化”，激发他们爱学校，爱老师的情感；组织学生参观百泉、文昌阁、善济塔等辉县市古迹，培养学生爱家乡的情感；通过重要节日和纪念日开展远足、网上祭英烈、向国旗敬礼等教育活动；组织学生参加爱国主义教育读书活动、“中国梦”主题教育活动等，引导学生树立中国特色社会主义信念，扣好人生第一粒扣子；开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动，将“三爱三节”的教育融入了课堂教学。
尊重生命教育
构建成长校本课堂
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出“学会生存生活”和“重视生命教育”两个概念。生命安全与健康是人类生存、发展的基本需求和永恒追求，良好的学校生命健康教育有助于学生树立正确的生命观、健康观、安全观，养成健康文明行为习惯和生活方式，为终身健康奠定坚实基础。
“学校十分重视生命教育，开设生命健康教育课堂，目的就在于带领学生探索与认识生命的意义，尊重与珍惜生命的价值。”赵子军说。
在生命健康教育课堂上，学生学习“海姆立克急救法”和“心肺复苏术”，教师以动画形式详细讲解喉中异物排除、心肺复苏术等基本动作和操作流程。简单明了的重点讲解，生动形象的案例演示，身体力行的切身体验，使得学生对急救流程有了初步的了解，生命健康意识得到进一步提高；在以“安全文明——斑马线”为主题的课堂上，播放不同时段该校学生上学、放学期间，通过学校周边道路斑马线的视频，让学生认真观察，相互讨论，指出过斑马线出现的各种不文明、不安全现象，并就如何安全文明出行归纳出1、2、3。
消防桶、防护服、水带水枪、过滤式消防自救呼吸器……在辉县市城关初级中学校园里，3个配备齐全的微型消防站格外引人注目。“之前都是通过消防演练学习消防知识，这次是第一次在校园里亲眼看到这些消防设备，感触更深。”该校学生刘欣童激动地说。为提高学校消防应急能力，增强学生自护自救能力，该校每学期进行消防安全演练，更是在校园内设立微型消防站，方便学生日常观摩学习，更多地学习消防安全知识。
2022年1月6日，该校率先在校园内安装AED（自动体外除颤器），开展以“拯救生命，呵护健康——校园伤害应急救助”为主题的活动，对全体师生进行了AED使用现场实操培训。通过医务人员的讲解示范，师生们了解到AED可进行心肺复苏语音、动画指导并自动进行体外除颤治疗，用于救治无反应、无呼吸或呼吸不正常、无循环迹象的疑似心脏骤停患者。
聚焦“多彩于行”
赋能学生个性发展
一个多彩的童年，将为孩子一生的幸福奠基。“双减”之减是深入推进素质教育的第一步，辉县市城关初级中学根据学校课程资源条件，依托乡村少年宫、社团，为学生提供更加自主、更多选择的成长环境，为学生的个性发展搭建更为广阔的舞台，从而拥有真正的个性成长。
“万物寒冬已凋零，唯有此花独自开。洁白无瑕枝头立，谈笑斗雪傲骨来。”辉县市城关初级中学青青葵诗社社员郝禹衡在寒冬腊月写了一首诗《梅》。作为一个特色鲜明、时间悠久的社团，青青葵诗社以“诗教育心，诗化生活”为目标，开展古诗词背诵比赛、飞花令角逐赛、爱国诗词吟诵会、诗诵春天朗诵会等丰富多彩的活动，每个社员以身体力行传承、发扬诗歌文化，增强文化自信。
该校少年宫结合学生年龄特点，设立了诗社、书法、电子琴、国学经典、口风琴等46个社团。其中，青青葵诗社、硬笔书法社团、小戏迷社团、剪纸社团等7个社团被评为新乡市优秀社团。校园艺术文化节上，书法兴趣小组的孩子们认真书写中华诗句，一笔一划之间展现出该校“一日一练,一周一展,一月一赛”的口号；唯美的葫芦丝合奏令人陶醉不已；街舞绽放出孩子们的热情和快乐……
教育一头连着每个家庭的未来，一头连着社会发展的人才供给。这些多彩的社团课程，唤醒和激励了学生的积极主动性，为学生彰显独特生命价值、谱写出彩人生奠定了基础。
深化教研改革
打造教师教育特色
辉县市城关初级中学整合和挖掘教育资源的能力，积极推进“双减”政策下的教育教学改革。
学校的核心工作是教学工作，课堂教学始终是实施素质教育的主渠道。该校以教学常规管理为基础，牢固树立“向40分钟要质量”的思想，深化课堂改革，创建“六环节”教学模式，评选“讲解小能手”“积分冠军”“优胜小组”，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效益。在教学中真正体现“教师为主导、学生为主体”的教学原则。
为进一步深化“为学生终身发展和幸福人生奠基”的办学理念，提高教师师德修养，打造文明教师队伍，该校开展“师爱之行”师德建设活动。活动以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为师德教育目标，通过“五爱”教育（即“宽容之爱”“信任之爱”“赏识之爱”“尊重之爱”“平等之爱”）、活化读书载体、“我读书、我快乐、我幸福”朗诵会等一系列活动，促进教师文明从教、以德育人，以独特的人格和学识魅力影响学生。
该校组织开展校本培训工作，要求每名教师每学期自学一本教育理论书，每学期写4篇读书心得，每月交一次教学反思，长年扎实地开展教师5项基本功训练。其中，包括两笔字、简笔画、课件制作，提升教师教育理念，提高现代教学技术的使用水平。
教育是温暖人心的事业，它给孩子们带来的不仅是学识与技能，更有自信和快乐。展望未来，辉县市城关初级中学将继续坚守“为学生终身发展和幸福人生奠基”的那分初心，聚焦人的发展，承担教的使命，务实笃行、守正出新，行稳致远、进而有为，让教育回归本真，用心、用情打造学生成长的发源地和梦想的出发点。
