“孩子在北街小学上学，老师们都很负责，我们很放心。”在红旗区北街小学接送点等待孩子的家长说起这话，总是很开心。

北街小学附近商铺密集，街道多，胡同多，居民多，人们早出晚归，为生活而奔忙。学区居民的属性特点，要求北街小学在教育教学上要更接地气，办一所百姓家门口的放心学校、好学校。

靶向精准，守好课堂主阵地。课堂是“双减”的支撑，也是减负不减质的关键。学校深化课堂教学改革，语文学科实施“学生主体学习”，数学学科打造“生本课堂”，英语学科创立“思维导图和自然拼读”教学模式，艺术学科注重审美素养提升，体育学科开发乒乓球特色教学，让课堂成为孩子生命生长的原野。高效课堂的实现，得益于富有实效的教研活动。“主题教研”“微教研”“聊文化”等教研形式将自主教研和集中教研融合起来，对备课成果、作业设计进一步优化，老师致力于上好每一节常态课，扎扎实实提升课堂教学质量。

作业设计“控量增效”，助推“双减”落地。优化作业设计，既要依据课标要求，又要贴近学生实际，兼顾学科知识、能力和思维品质，同时具有科学、合理、有趣及灵活性，尤其强调量少质精，分层高效；合理布置作业，守住时长、数量、质量关，激发学生的内驱力；丰富作业形式，学生在学校完成书面作业，回家后完成体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践类创意型开放作业。作业多学科融合，创意无限：“读”出来的语文素养；“做”出来的数学思维；“玩”出来的英语魅力；“创”出来的科学基因；“绘”出来的美育启蒙；“动”出来的健康体魄……让学生在玩中学、学中玩，打破学科壁垒，创新设计的融合实践性作业，助力学生核心素养的发展。北街小学每个教室内黑板上的“作业公示栏”，同年级同学科教师统筹协调，分层布置书面作业，控制作业质量、总量、时长；教导处门口的校务公开栏里的“作业公示栏”，方便学校随时监督管理。课后服务时段，学生在老师的辅导下自主完成作业，做到书面作业不出校门、不进家门。

校本课程张扬个性、培养兴趣、开发潜能，让教育回归本真。校本课程根据学生年龄特点，尊重个体差异，分层次开设，包含必修课和选修课。必修课包括书法、经典诵读、入学课程、游学课程、研学课程、假期课程、毕业课程、行为习惯课程。选修课助力学生个性素质发展，分学科类、艺术类、益智类、竞技类、综合实践类五大门类，翰墨书轩、诗香寻画、诗韵悠扬、活力篮球等众多社团，学生根据兴趣爱好自由选择，满足孩子个性化的需求，释放孩子天真烂漫的天性，让孩子们浸润在五彩斑斓的校园生活中快乐成长（如图）。

课后服务是“双减”政策落地的重要一环。学生自主完成书面家庭作业是课后服务的必备环节，老师答疑提高了作业质量，同伴儿一起学习提高了作业效率，“作业不回家”“知识盲点不积累”，切实减轻了学生学习、家长辅导的负担。

北街小学持续推进阳光体育运动，为“双减”画上了浓墨重彩的一笔。每天的阳光大课间：严寒的冬季里，1200多名学生在老师们的带领下，每天跑步不辍。气温宜人的其他季节，全校学生或者一起挥拍做自编的乒乓球操，或者做自创的弟子规操，或者做全国小学生广播体操，跳出快乐与健康。跳绳、踢毽是学校规定的体育常规锻炼，每天打卡。学校受邀在2021“直通WTT大满贯·世乒赛”暨奥运模拟赛开幕式上进行乒乓球操表演，大获赞誉。

北街小学不断加强家校协作力度，家长学校丰富的活动引导家长改变唯学业成绩的传统观念，学校与家长协同育人，共同为孩子的充足睡眠、体育锻炼、家务劳动、社会实践、课外阅读等腾出更多时间。家长学校开展“六个一”活动：每天真心夸奖孩子一句话，每周与孩子谈一次心，每月陪孩子玩一天，陪孩子共读一本书，和孩子共同参加一项公益活动，支持孩子在义务教育阶段学一门艺术，更是把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，为学生的健康成长创造良好的环境，让“双减”政策在落实中缓解教育焦虑，优化教育生态，回归教育本质。

唯有初心能致远，热爱可抵岁月长。匆匆而过的时光记录了老师们默默耕耘的美好，默默付出的感动记载着学生们点点滴滴的成长。北街小学的老师以爱学生、爱教育的热忱，培养学生迎接人生风雨的毅力，为学生涂上自立、自信、自强的人生底色，让学生为自己的人生掌舵。北街小学的老师把“落实‘双减’政策，努力提升教学质量”的重要举措抓在手上，把“为党育人、为国育才”的责任担当记在心坎儿，聚力谱写辉煌。因为热爱，所以执着；因为热爱，所以拼搏。

（马瑞红 文/图）