新乡职业技术学院党委书记 张林

习近平总书记在全国职业教育大会的重要指示中强调，要“优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。”其中，就明确了职业教育以就业为导向、以服务为宗旨的性质和特点，强调了这一体系所培养和输出的主要不是学术型人才，而是高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠。在广泛的社会实践和经济活动中，恰恰这类人才的需求量是最大的、十分紧迫的，也是现行普通教育体系所难以培养出来的。

职业院校要形成自己的办学特色，完成自己肩负的育人使命，就必须创造和坚守好职业教育的类型特点。一是要坚持以就业为导向。习近平总书记在对全国职业教育工作会议的重要指示中强调：“要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向。”与普通教育的升学导向不同，职业教育从人才培养标准、知识能力结构、专业设置、教学模式到课程教材建设等，均需要以行业标准、岗位需求、工作过程为导向，使培养出的人才具有明晰的职业理想、高尚的职业道德、笃定的工匠精神、娴熟的职业技能，走入职场即能迅速适应工作岗位，并能更好地通过职业生涯规划与职业成长成就幸福的人生。二是要坚持以立德树人为根本任务。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议的讲话中强调：“高校立身之本在于立德树人。”职业院校培养的是即将走入社会的就业创业者，在立德树人方面的责任更重、更紧迫，应坚持为党育人、为国育才的办学使命，培养爱岗敬业、乐于奉献，具有技能报国情怀和工匠精神的新时代高素质技术技能人才。三是要坚持产教融合、校企合作的根本路径。习近平总书记要求职业教育要“坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一”。职业院校的类型特点决定了它所注重的不是学科体系、知识体系和理论研究能力，而是技能体系、技术与工艺体系和实际操作能力，要求专业与产业对接、课程与岗位对接、教学过程与生产过程对接，教师、教材、教学场所等都是产教、校企“双元”的。四是要坚持以“三教”改革统领教育教学方式改革。将打造“双师型”教师作为龙头，通过推进全体专业教师一体化认证、建设教师企业实践流动站等带动教师队伍整体转型；激励教学单位与行业企业合作，瞄准高新长前技术和生产工艺开发“双元”教材、工作手册式教材、活页式教材，围绕企业实际需求开展技术技能协同创新，为产教融合搭建载体和平台；转变以课堂教学为主的模式，强化实践教学，推行工作任务导向型教学，指导学生在实践中锻炼能力，增强就业素质。五是要坚持推进评价制度改革。教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。就职业院校来说，需重点评价德技并修、产教融合、校企合作、育训结合、学生获取职业资格或职业技能等级证书、毕业生就业质量、“双师型”教师队伍建设等情况，形成特色评价体系，进一步释放职业院校的办学活力。逐步加大行业企业在技能人才质量评价中的主体作用，引导教育链、产业链、创新链的精准对接。

长期以来，新乡职业技术学院秉持“瞄准新型工业化、城镇化和乡村振兴进程，服务区域经济发展”的办学方针，在推进技能新乡建设、打造“技能新职”品牌方面，取得了一系列显著成效。

一是推行“学历+技能”培养模式，致力高技能人才培养。学校注重实训能力建设，校内实训基地面积13.5万平方米，实训设备总值超2亿元；校外实训基地200余家，实践教学特色鲜明，毕业生各类技能证书取证率达60%。GYB、SYB培训覆盖面100%，各类毕业生综合就业率保持在96%。学校坚持“以赛促训、以赛促学”理念，通过大赛引领，营造“人人皆有才、人人能成才”的氛围，鼓励学生走技能报国之路。2015年至今，学校在各级各类技能竞赛中获奖300余项，9人获得全国冠军，荣获国家一等奖12项、二等奖24项。去年，学校在新乡市首次承办的国家一类赛事“全国新能源汽车关键技术技能大赛”中，获得6个赛项中的5个一等奖，受到人社部表彰和省内外兄弟院校好评。“技能新职”品牌日渐形成。

二是坚持人才强校，打造技能大师团队。在学校828名专任教师中，“双师”素质教师达到65%，享受国务院特殊津贴专家7人、河南省政府特殊津贴专家2人，国家级技能大师和全国技术能手10人，全国优秀教师、优秀教育工作者5人，中原领军人才1人，河南省高层次人才13人，省级以上教育教学专家、学术与技术带头人32人，建有国家级和省级技能大师工作室、“双师型”名师工作室、技艺传承创新平台、教师教学创新团队11个。正是这些技能精湛、德技双馨的大师，造就了“技能新职”的品牌。

三是坚持办学的就业导向和服务宗旨，不断提高产教融合、校企合作水平。学校秉持“瞄准新型工业化、城镇化和乡村振兴进程，服务区域经济发展”的办学方针，围绕产业办专业，努力促进专业链和产业链、创新链的对接融合。学校是中原经济区智能制造产教联盟、河南省自动化技术技工教育集团、新乡市数控技术产教联盟的牵头单位，与新乡市及周边300余家企业建有稳定的合作关系，订单班、冠名班达1/4。近十年来，学校先后为社会输送5万余名优秀毕业生，其中500多名被中国工程物理研究院、中航科工集团、中航工业集团、中铁工程装备集团、中电22所、黄河河务局等“国字号”单位录用。学校积极参与职业技能提升行动计划，扎实开展企业新型学徒制培训，先后与新航集团、豫北转向器、胖东来集团、大方重工等企业开展学徒制培训38480人日，有力服务了企业的产业升级。“技能新职”的社会价值不断凸显。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。新乡职业技术学院在新时代秉承职教使命，坚持类型教育，围绕高端制造业、人工智能、新能源汽车、大数据等新兴产业及健康养老等人才紧缺领域，着力打造技能建设的地方样板，以“技能新职”为品牌，助推技能新乡建设，为建设人力资源高地和“两地三区一枢纽”的强市目标提供技能支撑。