市委党史学习教育领导小组办公室

学校如何优化育人环境和内容？如何深度设计和全面提高课程、教学、课后延时服务（以下简称课后服务）质量？

我市这些年坚持的教育实践与国家推行“双减”的目标高度契合，倡导的课后服务成为落实“双减”的一种解决途径。

提高课后服务质量，打通课内与课外、课堂与课后的系统化衔接，延展课后服务内涵，与当前深化“我为群众办实事”实践活动对课后服务的要求不谋而合。从这个角度看，市新区小学教育集团举办的“提高课后服务质量”专题研讨会带给全市课后服务的一些新经验、好做法，值得学习和借鉴。

“作为六年级学生的家长，我既是学校课后服务发展的见证者，也是受益者。几年来，学校和老师们的付出，我们家长看在眼里、记在心里。”12月3日,在市新区小学教育集团组织召开的“提高课后服务质量”专题研讨会上，市新区小学学生郭力行的妈妈动情地说。

为推动课后服务全面提质，推进“我为群众办实事”实践活动走深走实，12月3日下午，市新区小学教育集团组织召开了“提高课后服务质量”专题研讨会。该集团开达校区、博涵校区、东校区、高新区大介山小学、原阳县大宾镇中心小学等成员校负责人以及家长、学生、教师、校外志愿者代表等参加了研讨会。市委党史学习教育领导小组办公室、市纪委有关人员列席会议。

“我们召开此次专题研讨会，目的就是对课后服务工作进行系统思考，要站在‘立德树人’的高度，以促进学生全面发展为目标，从课程建设的角度审视课后服务工作，从而实现课后服务‘从优到强’，切实做到为孩子们的成长助力，为孩子们的成功奠基。”市新区小学党支部书记、校长李克兴介绍，自2019年9月市新区小学在全市率先启动课后服务工作以来，先后经历了“从无到有、建立规范”“从少到多、拓面提质”“从多到优、全面发展”三个阶段。经过持续改进，学校课后服务内容日益丰富，除了作业辅导与自主阅读，学校还开设学生社团41个，本学期各年级各学科又相继开发了适合学生的兴趣拓展课程，形成了“兴趣拓展、作业辅导、自主阅读、社团活动”四位一体的课后服务体系。扎实有效、有声有色的课后服务工作，也得到了社会的广泛认可，曾先后被中央电视台、新华社、《人民日报》、河南电视台、《河南日报》等媒体报道。

在研讨中，家长和学生代表相继就自己对课后服务的感受、对学校工作的建议进行了沟通交流。该校学生黄嘉炫在畅谈自己参与社团活动的收获后，也提出了自己小小的愿望，就是希望学校能调整作业辅导课和兴趣拓展课的次序。他认为，先把作业完成好，参与兴趣课程才会更轻松快乐。同时，家长和孩子们都对课后服务的质量表示了认可，但也都希望学校能进一步丰富体育类社团，增加学生室外活动的时间。

老师们在交流时认为，课后服务不仅促进了自身的成长，更促进了孩子们的内心反思，师生在活动中都受益良多。在交流中，老师们也分别就兴趣拓展课程的时间、作业辅导的规范等提出了自己的建议。

会议总结时，李克兴表示，学校下一步将根据建议列出清单，进行台账管理，做到逐一研究、逐一落实。同时，学校将结合“双减”和“五项管理”内容，把提质增效当作党史学习教育的成果固定下来。李克兴也要求教育集团各校区对标本次研讨会上家长、师生提出的问题和建议，并根据本校区实际情况，制订切实可行的服务方案，努力提高课后服务质量，集“一校六区”合力，打造优质课后服务的教育航母，努力将“我为群众办实事”实践活动落到实处。