本报讯 为促进幼儿园与小学两个教育阶段科学有效衔接，市新区小学联合市直一幼开展了“幼小衔接研讨活动”。11月26日上午，新区小学一年级骨干教师与市直一幼精英教师齐聚一堂，一起探讨如何平稳有效地做好幼小衔接工作。

来到市直一幼后，市新区小学的教师旁听了司海燕老师给孩子们上的一堂语言活动课《母鸡萝丝去散步》。她生动的讲课方式让孩子们积极踊跃地发言与提问，激发了孩子们的学习兴趣和探索知识的欲望。

随后，孔贞老师为大班同学上了一趟生动的数学活动课《大于号小于号》。她生动地讲述了数学在生活当中的妙用，引导了孩子的发散性思维。同时也让市新区小学的教师体会到幼儿园与小学的教学进度区别以及教学方式的不同。

旁听两位老师的讲课后，教师们在讨论中认为，幼小衔接中老师应该加强与学生的交流与沟通，积极探索适合学生过渡的方法，同时要把握好各学段的孩子年龄特点，创设孩子们易于接受的教学情境，绝不能让幼小衔接变成知识衔接，从而有效开展幼小衔接工作。

在随后的教学研讨会上，市直一幼的相关领导分析了新政策下的学前教育，对比了幼儿园与小学教育的区别，剖析了应如何在尊重学生年龄特点和身心发展规律的基础上支持孩子养成良好的习惯，为进入小学作好进一步准备。

市新区小学的老师感谢市直一幼提供了好的交流平台，纷纷表示要以本次幼小衔接研讨会为契机，帮助孩子在两个不同阶段平稳过渡，全面系统地吸收幼小衔接的先进理念，做到观念到位、行为跟进。

（焦雨昕）