本报讯 “在一个全面发展的、活生生的、有血有肉的人身上，体现出力量、能力、热情需要的完满与和谐。”教育理论家苏霍姆林斯基这样诠释如何培养出人格健全、素养全面的人才。近年来，延津县一中在坚定落实“五育并举”、打造素质教育的道路上，不断探索、逐步推进、长足发展，取得了丰硕成果。

德育为首，智育为本。丰富多样、繁荣稳定的校园文化，为延津县一中培育学生富有健全人格、坚定理想信念奠定了坚实根基，铺就了宽广大道。国学经典诵读比赛、毕业生成人礼仪式、“迎国庆”书法比赛、“建党百年”“寻春踪迹”征文比赛等各种形式的文化活动和竞技比赛，不仅活跃了校园氛围，而且引导学生多样化能力、多层次思维、多角度发展。而学校逐步攀升、稳步提升的高考成绩，也以铁的数据，向广大家长交上一份满意答卷。

体育教育根基牢固，美育探索初见成效。近年来，延津县一中体育组在带动学生加强身体锻炼、参加各种体育比赛、丰富学校体育文化方面做了大量工作，也取得了明显成效。列队跑操步调整齐划一、口号坚定响亮，各种集体活动秩序井然、阳光大课间活力充沛，学生以结实身体、青春姿态、乐观心态，应对各种考试，彰显一中风貌。延津县一中以优美祥和的校园环境、处处可见的板报文化、日日坚守的书法练习、内容丰富的校报校刊、逐步推进的纸质阅读等多样而有效的文化活动，处处显现美、打造美、宣扬美、珍惜美。

劳动教育帮助学生树立本我、家国意识。校园是我家，处处靠大家。校园卫生打扫、教室轮流值日、办公室“包干到家”、宿舍卫生评比等多种劳动形式，以实际行动引导学生具备主人翁意识、竞争意识。传承烈士精神、为敬老院义务服务、徒步远足比赛等多种实践活动，也告诉学生只有具备健康体魄、才能完成高考任务，只有身心健康发展，才能成为国家栋梁之材。 （吴向娟）