红旗区重视思政建设工作，以“一主两翼”基本体系贯彻立德树人根本任务。“一主”是发挥思政课立德的主渠道作用，“两翼”是重视其他课程和少先队活动、德育渗透作用，抓好学校教育、家庭教育和社会教育的立体育人模式。2020年，红旗区成为我市大中小思政课一体化实验区。借助这一平台，在不断的实践和探索中，全区基本形成全方位、多层次、宽领域的思政教育工作新局面。
领导班子上讲台，拓宽思政课“方向盘”的宽度
去年10月20日至24日，红旗区参加市教育局组织的，赴上海进行思政一体化参观学习活动，领会“行走的思政课堂”的深刻内涵。并在全区各校集思广益，利用多种形式，积极探索践行“行走的思政课堂”。
红旗区积极组织领导干部上讲台，开展思想政治教育活动，使主要领导为师生讲思政课成为制度化、常态化工作。区委、区政府要求副区长以上干部、教育行政部门领导班子成员，原则上每学期至少上讲台开展思想政治教育1次；要求学校校长、书记原则上每学期至少上讲台开展思想政治教育4次；学校领导班子其他成员每学期至少上讲台开展思想政治教育2次。红旗区委副书记韩光亮 、红旗区委常委组织部部长孙勇等都已到学校为师生上思政课。至今，区领导干部上讲台共548次（疫情期间在线上开展），共涉及中小学36所，听课师生共计34564人。
精准培训，提高思政课“方向盘”的精度
在教师培训工作上创新务实，采用线上线下多渠道，为思政教师提供丰富的、多样的培训。教研员每学期开展2次以上专项培训；邀请专家进行专题培训；组织参加省、市跟进式培训；组织骨干思政教师参加思政骨干教师、思政名师等专项培训；开展全区中小学思政教师核心素养和教育教学水平专项培训……红旗区逐步拥有了一支学科能力强、结构合理、综合素质高的思政师资队伍。
建立与高校共建的研究交流模式。红旗区借助优势教育资源，与河师大政管学院建立共建关系，加强交流，派出优秀教研员加入河师大培训教师团队，承担各种层次的教师培训，同时，邀请河师大优秀专家为本区的教研活动作科研支持。
研赛并进，成就精品，拓宽思政课“方向盘”的厚度
为引领红旗区思政课教师探索道德与法治教学新方法，去年3月，红旗区进修校在全区开展中小学道德与法治课与各学科融合思想政治教育优秀论文征集评比活动，共评选出优秀论文一等奖25篇、二等奖36篇，并以“课程融合探索”读本，供全区学校和广大教师使用。去年3月31日，该校举行了道德与法治“爱党爱国教育”优秀课例评选活动。去年4月1日，该校在全区开展了劳动教育融入思政课优秀课例评选活动。去年11月27日，该校在全区中小学、幼儿园举行思政课教师专业技能大赛，共有21名优秀教师参加比赛，推选获胜选手参加我市思政课教师专业技能大赛，成绩优异。去年12月，该校在全区中小学开展优秀教学设计征集评比活动，在各校择优报送的基础上，共评选出一等奖28篇、二等奖39篇，并以“课堂教学实践”为主题读本，供全区学校和广大教师使用。为提高思政教师课堂教学水平，该校举行中小学道德与法治优质课评比活动。去年，2家乡镇中心校、区属学校共选拔29节道法课参加区优质课评比。
课题引领，深入推进，挖掘思政课“方向盘”的深度
红旗区坚持把思政一体化作为一个大课题、常态课题来研究，引导学校专兼职教师规范化、持久性地推进思政一体化。
探索校园思政主题教育活动。红旗区积极推进中小学、幼儿园行为规范示范校建设；深入开展“中国梦”“爱学习、爱劳动、爱祖国”“校园美、修身行”“红旗区相约中国梦”“共抗疫情爱国力行”等主题教育活动。全区中小学、幼儿园积极开展“一校一品”校园文化展示活动，重视重大活动、重大事件、重要节庆的思想熏陶和文化教育功能。例如，“我和我的祖国”“法治文化进校园”等校园文化项目建设。
强化学校互通互鉴，营造红旗区区域思政大环境。红旗区各学校把统筹推进中小学思政课一体化建设作为一项重要工程。各校坚持守正和创新相统一，创新开展思政教育工作，各有千秋，各具特色。为了加强学校之间互通互鉴，交流研讨，红旗区教体文旅局于去年12月30日召开红旗区教育系统思政工作经验交流活动会议。交流会上，各校通过资料展示、宣传片推介、展板呈现等方式，营造了浓厚的交流氛围。共有18名校长、书记代表本校发言，他们以图文并茂的形式，生动活泼的语言，直观形象地展示了本校2020年思政工作的做法和经验，并以“经验交流分享”为主题，将他们的发言稿集结成册，供全区学校和广大教师使用。
推动思政小课堂走向社会大课堂。今年清明节期间，红旗区城区小学学生到市烈士陵园，红旗区洪门镇陈庄小学到关堤村四十七烈士墓、红旗区洪门学校举行清明诗会，在祭奠、缅怀先烈的同时，还学习了“四史”。行动是铭记遗志、弘扬精神的最强声音。红旗区新一街小学学生开展了以“从小学党史，永远跟党走”为主题的“文明红旗——小小宣讲员”活动，进一步丰富学生的党史（团史、队史）知识，引导学生了解中国共产党光辉的奋斗历程，传承红色精神。
红旗区教体文旅局副主任科员赵荣礼谈及思政一体化建设的未来时说，思政教育建设永远在路上，大家要使思政一体化从校本走向学本，从活动思政走向课程思政化，从分科走向整体，从阶段走向终生，从线上走向融合，从书本走向生活，开启新的征程。
（窦全志 朱亚莉）
