教育的终极方向是成长，如何以教师成长打造学校发展新样态，让学生在健康阳光的环境中实现价值，成为教育者必须面对的深刻命题。牧野区第二实验小学积极落实义务教育标准化管理，用文化引领学校内涵，让课程适应个性发展，以交流促进专业成长，走出来一条管理立校、质量强校、特色名校的幸福之路。

坚持正确办学方向

学校全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。教职工坚持使用“学习强国”软件坚定自己的思想，党支部坚持开展主题党日、微党课活动，通过讲座、讨论交流等多种形式开展广泛学习，发挥党员模范带头作用。

优化管理制度，完善考核机制。学校完善了各项考评方案，制定了教学常规管理制度、绩效工资评价制度、教师日常考核民主评议制度等，对教师实行全面、公正、公开的考核与评价。落实校务公开，推进民主管理。学校充分发挥教职工代表大会的职能作用，每年12月召开教职工大会，引导教职工积极参与到学校管理中，为学校的发展建言献策，促进依法治校，保障教职工合法权益。学校工会时刻把广大教职工的冷暖安危挂在心上,积极探索工会工作思路，维护教职工的合法权益，充分展现先进阶级的时代风采，使工会成为教职工的“工作之家”“学习之家”和“生活之家”。

促进家校结合，构建育人体系。将学校教育与家庭、社会教育相融合，将活动开展与培养品质相联系，开展警民共建活动，聘请指导员到校进行法律知识讲座，邀请政法委领导和律师到学校进行普法教育宣传；邀请文

化馆馆员到学校进行戏曲进校园等文化宣传；开设了心理健康课及“你是团队的那道光”团建活动；成立了家长委员会，定期开展家长开放日及社团汇报活动。全方位的教育联谊，促进了学生健康成长。

引领教师专业进步

执行办学标准，落实教学常规。学校严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、培优补差工作、试卷评析工作等，除了定期进行检查之外，还不固定地随堂听课、随机抽查备课及作业批改情况，促进老师踏实做好教学常规工作，为顺利完成本学年的教学任务打下了良好的基础。

牧野区第二实验小学针对学校实际，提出了“激情工作优雅生活”的教师发展职业生态，让老师带着责任、拿出干劲儿工作，鼓励老师做研究者，让老师走出去，扩大视野，探求真正的教育规律，鼓励老师记录自己的思想，认真做教育科研。

推进多元管理，发挥人之所长。学校坚持“制度管理”与“人文管理”相结合，坚持“常规管理”与“绩效管理”相结合，坚持“目标管理”与“过程管理”相结合的三结合方式，遵循教育规律，优化教育生态。学校推行了“日常巡视制度”“校级领导年级分管制度”，出台多元评价方案，尊重个体差异，营造良好的育人氛围。关注教师发展，提升教学水平。

学校正在努力构建一个多维度、立体式的教师成长体系，以此来进一步提升学校的办学品质，擦亮学校的办学品牌。学校现有名师工作室两个，定期开展学科教研活动。学校每年一度的校优质课评比，强调课程的书面反馈，包括课程的优点、不足和改进建议。

一年来，学校编撰并印制了《行思行远善作善成》教学设计与反思集、《教育有约一路芳华》教育论坛汇编、《印象2019》学校年度大事纪实等校本教材......老师们在交流中成长、在比赛中进步、在引领下实践、在总结中提升。

促进学生全面发展

学校坚持立德树人，引导学生养成良好思想素质、道德品质和行为习惯，形成积极健康的人格和良好的心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展。

温馨环境，暖心情怀。以“礼”字为核心，发挥环境育人效能，培养学生读书知礼通仁义。学校在校园门口设有“永远的三元钱”小布袋，贴心的学习用品和生活用品，解决孩子的着急之需，培养诚信归还的品质；在一楼走廊设计书香小板凳，富有儿童气息的书架、地垫和座椅，提供给学生随时阅读的空间，使孩子们随时随地品读书香；在楼梯间设置“拐角遇到礼”的墙壁文化，让孩子规范自己的言行，做有“礼”少年。像这样的设计，学校里还有“篮球的家”“班牌的家”“书香窗台”等。一草一木一景，勾勒成长的色彩，无声的设计体现有心的教育。

学文明理，善美德育。用好“升旗仪式、班会队会专题教育、校内外特色活动”等平台，提升德育活动的品质，让德育活动展示出“向上、温馨、高效、亮丽”的魅力，培养“有责任心”“敢于负责”“大爱情怀”的学生群体。

学校特别注重学生仪式感的培养，为学生设立了“三礼”教育。本学年学校先后进行了“听，我们用歌声表白祖国”快闪录制、“那不只是三元钱”诚信教育、“新时代好少年”先进评选、“纸短情长让爱流动”家书传承家风、“诵中华经典做善美少年”“六一”欢庆活动等。多元化的德育活动，内容丰富，形式多样，助力成长。

抓好契机，培养担当。“社会即课堂，生活即教育”，今年疫情期间，学校把灾难变成了教材，在云端开展系列活动，开启人生大课堂：引导学生认识疫情、了解病毒，引发反思与思考；倾听动人故事、读懂什么是生命至上、人民至上；体会中国速度、中国力量、中国精神，培养家国情怀。

特殊时期，为了方便学生学习，学校在第一时间将教材发放到位，并在每个孩子的小书袋中放进了校长的亲笔信，激励孩子热爱祖国，努力学习。学校通过“特殊的课堂”，使学生感受了“责任”的重量，强化了使命与担当。

五育并举，生命闪光。学校确保学生每天一小时校园体育活动，开足并上好体育课，坚持开展大课间体育活动，让孩子养成体育锻炼习惯。学

校每年召开秋季运动会，每年进行篮球、踢毽子、跳绳比赛；疫情期间，两位体育老师分别录制了居家锻炼小视频，督促指导学生强身健体、劳逸结合；音乐、美术、科学老师也结合学科特点采用学生喜欢的方式进行技能的培养，激发兴趣。

学校成立多个社团，每周五下午开展活动，力求通过建设学生社团文化，充分挖掘学生的内在潜力,发展学生的特长,凸显办学特色；学校注重综合实践活动的开展，通过考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等方式培养学生的创新精神和实践能力。

疫情期间，学校在线上开展了“致敬英雄”说说抗疫中的感动，“心中有爱，定会春暖花开”宅出最美活动，少先队员以讲、写、画、舞等多种形式心系祖国，关注疫情，祝福亲人。今年“六一”儿童节，开展一粒种子的力量——劳动实践与生命教育，孩子们播种、浇水、施肥、记录下种子的发芽、开花、结果的全过程，梦想也如同种子，一同成长......学生在活动中强化责任担当，体验成长的快乐，激发探索的热情，培养良好的个人综合素养，行走于课堂之外，收获在实践之中。

营造和谐美丽环境

学校成立了安全工作领导小组，层层落实安全责任制，注重安全宣传，坚持问题导向，狠抓隐患整治；加强安全管理，细化安全预案，构建平安校园。开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，提高师生安全意识和自我保护能力。学校开展了“你的孩子会被拐走吗”防拐实战演练、“手心里的生命”生命教育、防爆防恐安全演练、经常性开展应急疏散演练等安全教育活动，提高学生的安全防范意识和自护自救能力。

“学生健康成长、教师精彩绽放、学校特色发展”，学校先后获得河南省德育示范校、河南省特色学校、河南省最美大课间一等奖等荣誉，荣获市平安建设先进单位、市优秀少先队集体、市安全工作先进单位称号，连续6年荣获市教育教学先进单位称号，前不久又代表我市参评河南省义务教育标准化管理特色校。仅去年一年就被授予市基础教育教学先进单位、市德育工作先进集体、市依法治校示范校、牧野区教育工作先进单位、师德师风先进校等多个荣誉称号。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在以后的工作中，牧野区第二实验小学全体师生将一如既往、牢记使命、致力有为、再创新高。

（于晓声文/图）