赵雯霖 戴慧琴 郭立群文/图

“培养什么人，是教育的首要问题。”全国教育大会上提出，“要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

固本求真、守正创新是从教办学应当遵循的理念和原则，唯有如此，学校发展才能既具备根基与底气，又充满活力和张力。

辉县市孟电小学把时代对教育和人才培养的要求落实到办学实践之中，以“实施人格教育、奠基幸福人生”办学理念为指导，着力发展学生“品行力、学习力、健康力、审美力、创新力、沟通力”6大核心素养，将其转化为学科育人目标，即“修一身正气、养一个良习、读一些经典、写一手好字、展一门特长”，在守正创新中用心、用力、用情办好教育，在笃实前行中细致、精致、极致做好育人工程。

加强队伍建设全力构筑教育高地

一所学校的发展离不开一个行稳致远的校长，离不开一个凝心聚力的领导班子，更离不开一个笃实前行的教师队伍。

“我们坚持‘实施人格教育、奠基幸福人生’的办学理念不动摇，以生为本的思想不动摇，每个孟小人都需静下心来，耐住性子，做真教育，真做教育。”孟电小学校长王同山在接受采访时说。

筑牢根基抓党建，加强干部队伍建设。该校积极开展毛泽东诗词朗诵活动；全体党员教师、入党积极分子以及教师代表，远赴延安，开展“不忘初心、牢记使命”红色之旅主题教育活动；校长带头讲党课《盛世忧患》，并组织校领导班子成员和全体党员观看《榜样》专题节目。

开办“闻道讲堂”，提升教师专业素养。该校为每名教师提供阅读书单，教师每学期至少自选两本书读深读透，以学科组或同读一本书的教师为单位，开展“闻道讲堂”读书分享会，用读书来充盈教师的思想，丰厚知识底蕴。

实施项目化管理，打造一流教师团队。孟电小学结合“年轻教师多，有热情；名师少，欠引领”的实际，借鉴企业“项目化管理”理念，设立经典诵读组、书法组、趣学游考组、思维导图组、群文阅读组、师生阅读组、数学阅读组、说数学组、英语口语组、写作训练组、悦课程组、信息技术组、少先队活动组、家长课堂组和校刊组共计15个项目组。项目组长全权负责本项目的计划拟定、过程监察、活动开展、评价实施等。15个项目组，即15个“项目式教师成长共同体”，每名教师都在项目实施中得到了成长，不仅整合了教师资源，激发了团队活力，而且教师的大局意识、团队意识、主人翁意识也在项目实施体验中得到了增强。

创新德育活动竭力提升育人成效

百年教育，德育为先。孟电小学坚

持以立德树人为根本任务，秉承活动育人的教育理念，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，积极培育社会主义核心价值观。

厚植家国情怀。童心“游”共城、童心“画”共城……在“情系共城”系列实践活动中，学生用心体验、用笔书写、用情感悟，用实际行动铭记共城历史，传承共城文化。为培养学生的爱国主义情感，该校举办以“喜迎国庆、中华腾飞”为主题的剪纸、绘画展，学生将自己对祖国的祝福凝聚在一幅幅耀眼夺目的图画和一张张栩栩如生的剪纸之中。“国旗下的讲话”“缅怀先烈，争做时代好少年”“品味端午，传承文明”……在以节日为主题的活动中，浓厚的家国情怀深耕在每一个人的内心深处。

立学以读书为本。孟电小学积极开展读书节系列活动，并作出“主题式读书节”的6年规划，“故事、童话、诗歌、传记、名著（家）、典籍”，一年一主题，循序推进。在以“春天与故事相约”为主题的读书活动中，学生通过“故事爸妈进课堂”、制作装饰“故事树”，开展画故事、辩故事、淘故事、演

故事活动，用故事点燃读书热情。新冠肺炎疫情期间，该校开展以“书香滋润心灵，阅读绽放云端”为主题的校园读书周活动，“我的阅读超市”“我的阅读清单”“我的读后思和配乐读”……丰富多彩的读书活动陪伴孩子度过了这个特殊的寒假。

“强体工程”助力健康。该校举办以“点燃艺术激情，享受快乐人生”为主题的体育艺术节系列活动，大型文体表演旗操《时代雄风》、武术操《追梦少年》、健身操《炫彩世界》、足球操《绿茵畅想》等，充分彰显了孟电小学师生蓬勃向上的精神风貌。“高年级篮球联赛”“首届足球嘉年华”等活动的开展，增强了班级的凝聚力，丰富了学生的文体生活。

完善课程体系聚力发展人格教育

教育的核心是育人，让学生成为一个人格健全的人，为学生的终身发展和幸福人生奠基。

孟电小学坚持实施国家课程与积极开发学校课程相结合的原则，在开足开全开好国家课程基础上，努力探索建立包括“悦读、悦语、悦思、悦动、悦美”5大系列近30门课程的孟电小学“悦课程体系”：通过“全学科阅读、晨诵经典、汉源文化”，培养学生的读书习惯，增加学生积累；通过“说数学、思维导图周省课”，培养学生的学科思维和结构化思维；通过“午写、书法课”，努力让学生从小写好字；通过“口英、播音主持”，让学生自信表达；通过“悦动、悦美”的十多门课程，让学生锻炼好身体，学会审美。

为培养学生在不同学科建立有意义链接的思维方式以及探究精神、合作能力，该校打破学科间割裂的状态，率先开展“主题统整课程”尝试——全学科进行“走进孔子”主题学习。语文课上诵读《论语》，收集其中成语，办主题手抄报，进行以“孔子服饰”“孔子世家”等小课题研究；数学课上“数说孔子”，根据书中内容计算孔子的身高、工资等一系列与数学相关的内容；英语课上翻译《论语》精句；美术课绘制孔子及其弟子人物肖像，研究设计春秋服饰；音乐课学唱《论语》歌曲；体育课为“足球六艺课堂”。在“主题统整课程”中，学生不仅体会到两千年积淀的孔子文化，而且在学科整合中拓宽了视野，收获了许多惊喜。

作为孟电集团投资捐建的学校，该校获得孟电集团捐赠的价值376万元的“爱学堂”教学资源，一跃走在辉县市信息化教育的最前沿。目前，“爱学堂”资源应用在该校已实现片区内学生全覆盖，并在常态化中日趋高效化。同时，孟电集团将优质教育资源引入该校，使其成为清华附小互联网学校合作基地，让孩子能和清华附小的学生一样，享受到一流的教育，并积极推进孟电小学在课堂教学上的改革。

改革评价机制合力促进全面发展

孟电小学积极改革学生评价机制，加强评价的导向和激励功能，改变原来的单一试卷考试形式，率先实施考试变革，开展“趣学游考”，即通过趣味性的学习、游戏化的方式来考查学生的学科综合素养。

图形魔术屋、森林采摘园、时间旋转木马……充满童趣的考场布置让人感觉这不是考试，而是一场快乐的游戏嘉年华。

“惊奇海盗船”关卡前，孩子需要准确说出抽到的答题卡上的数学信息，“左边有2个篮球，中间有3个足球，右边有4个排球，问题是：共有几只球？这是已知部分求整体的题，需要用加式计算：2+3+4=9，一共有9个球。”说数学不仅可以考查学生的口算能力，体现数学生活化的理念，更能锻炼孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。

“站姿端正，声音洪亮”“吐字清晰，文明礼貌，能够很好地解决问题”“文明用语运用得还不是特别好”……打开孩子的“趣学游考”卡，不仅有鲜艳夺目的小红花，更有考官认真仔细的评语。

对比常规考试，“趣学游考”从听、说、读、思维、仪态、表达等各方面展现出学生的优点或短板，将显性的学习力评价与隐性的习惯养成、语言表达、思维品质等融为一体，全面评价学生的综合素养。在“以考导教”的原则下，引导教师关注结果，更关注过程，将学生日常习惯养成和一些“慢素养”真正落实到教学的实处。

桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。孟电小学创建于2017年，作为一所年轻的学校，该校先后获得“河南省汉字听写大赛优秀组织奖”“新乡市文明校园”“新乡市平安校园”“新乡市基础教育教学先进单位”“新乡市语言文字规范化示范校”“新乡市家访工作先进单位”“辉县市文明校园”“辉县市书香校园”等近40项荣誉和奖项。

蓝图已绘就，奋进正当时。孟电小学牢记初心，不负韶华，在新时代教育方针的指引下，进一步着力品质办学，创新教育特色，这棵和谐美好的希望之树正积蓄力量，向阳而生，与光同行，用繁枝茂叶呵护生命成长，为学生的多彩幸福人生奠定坚实的基础。