——世青国际学校疫情防控及复学复课工作综述

任霞文/图

人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。2020年，也必然没有过不去的疫情。初夏已至,未来可期;不负韶华,加油冲刺！在美丽的世青国际学校校园内，因学生重返校园，宁静了许久的校园变得更加生机勃勃、充满朝气。

全市打响疫情防控阻击战以来，按照全市规定和教育主管部门要求，世青国际学校教职员工携手全校家长、学生一起，共同应对新冠肺炎疫情，保障学生成长……

打开世青国际学校微信公众号：《爱，永远不会被隔离》《我们是口罩超人》《世青“空中课堂”即将开启》《开学再延迟，成长不推迟》《世青父母：宅家，如何优学？》《开学继续延期，持久战“疫”下最好的沉淀》《实战演练严防疫，校园花开待复学》《复学在即，你想念的校园是何模样？》《护航师生健康，校园消杀筑防线》……一篇篇文图记录着全校师生从最初防疫知识普及，到开展网络授课，再到筹备开学部署等整个历程。

“亲爱的世青家人们，真正的学习往往是来自于生活的真实挑战。此次疫情或许也是一次对传统教学方式的考验。我们可以充分利用开学前的这段时间创新在线教学方式，探索在线学习模式，准备在线学习方案……”2月1日，世青国际学校校长郑岭面向全体教职工发布了《致世青家人的一封信》，明确了在这场战役中学校对每位世青人的新期待，身在其中的每一位都要用设计思维来应对挑战，不断创新与突破，不辜负当下。这封信表现出学校在疫情防控部署上的未雨绸缪，也让世青的家长和学生看到了学校在线上课程设计上的尽心尽力。

世青国际学校高度重视在线教学模式上的探索与创新，学校教科研室主任宋丽君组织学科组、年级组高度配合、深度编织，进行全学科覆盖，精选教育资源，借鉴六年级数学网课模式，大胆尝试项目式课程及小全景在线教学。在课表的设计上基本参照周一至周五的上课时间，细致规划每日各科学习清单，保持高频次的家校沟通，实时掌握学生的学习及身心状况，给学生提供学习建议，做好家校指导。“如果把家庭教育做个比喻，那就是教育的最基础细胞，也是教育最好的原生态环境。家庭教育做得好，孩子才能潜移默化地从入眼到入心，成长得更完整。”在文化课教学的同时，学校还格外重视对长期宅在家中孩子的身心健康，通过微信公众号、线上课堂等多种形式及时进行引导。与此同时，各教研组大胆探索线上研究性学习、小组合作学习等新型学习方式，教师同步线上答疑，真正做好停课不停学。

世青国际学校的教职员工依然清楚地记得：

2月1日，部署世青国际学校线上课程实施要领，正式拉开学校疫情防控工作序幕。

2月2日，8个教研组、6个年级组提交线上课程方案第一稿，进一步完善方案。

2月3日，世青国际学校教科研室组织召开“世青国际学校线上课程”专题研讨会。正确理解“停课不停学”的精神，合理利用网络优质资源，研发校本直播（录播）课程、良好地进行线上家校沟通，优选线上互动平台……在秉承“绿色教育全景人生”的教育理念下设计出适合世青学生的线上课程，“备粮”两周至三周的课程。

2月4日至2月5日，各年级组利用微信、电话、

视频、语音等多种形式，积极开展组内线上教研，进一步完善各年级线上课程方案，制定各学科课程内容。各年级的线上课程从老师、家长、学生三个角度思考，结合学科特色和年级特点设计课程，使学生在家的时间变得有趣且有意义；不过分依赖网络课程并有筛选地整合优质资源；尽可能压缩电子产品的使用时间，保护学生的身心健康；通过小全景探究式的学习方式让学生对新冠病毒深入了解并掌握防疫知识；课程适度留白，确保学生的阅读和运动时间；合理分配学习时间和学习任务，尽可能高效便捷，不增加学生和家长的负担……

2月7日，学校各年级线上教学方案经4次反复研讨与调整最终敲定。科研室最终审核年级课表、学习清单和资料包。同时，各班级拟定通知发布班级群告知家长协助学生提前准备并公布家校沟通的时间和形式。

2月10日~2月14日，世青在线（第一周）学习阶段。日教研，日反馈，共享性思维方式指导线上课程日益精细。

2月17日~2月21日，世青在线（第二周）学习阶段。课程趋于稳定，教师、家长、学生在适应中渐入佳境。

2月24日~2月28日，世青在线（第三周）学习阶段。问卷调研、教师自评，用数据评估课程实施效果。

3月2日~3月6日，世青在线（第四周）学习阶段。延迟开学还将继续，“阳光心舍”“正面管教”帮助师生疏导心理健康。

3月9日~3月13日，世青在线（第五周）学习阶段。春暖花开，改变，让课程充满活力；线上教学故事，让居家学习变得有温度。

3月16日~3月20日，世青在线（第六周）学习阶段。立足当下，从“心”思考。教学生活日记录，优化课程设计与时间管理。

……

直到4月的最后一周，世青在线（第十二周）学习阶段。四五六正式复课，一二三线上课程，最后一周完美落幕。各教研组制订线上线下衔接方案，做好帮扶举措，不让一个孩子落队。学校私人订制“最美逆行者”勋章，向最美云教师在线抗疫的日子致敬！

精心准备、科学设置的线上课程有效保障了学生的居家学习质量。线上教学两个多月以来，全校学生在各班教师的指导下，均进行了正常的线上学习。复课后，世青国际学校第一时间对每位学生的线上学习情况进行了摸查与多元化评估，反馈效果良好。同时，学校为了弥补线上教学之不足，增加了课时，让学生在无压力且适合自己的课程中舒展身心、释放天性。

随着疫情防控取得重大胜利，校园消杀，严格部署开学疫情防控准备工作成了另一项新的重要工作。

“师生健康放首位，疫情防控是责任”。校园消杀防疫工作是开学前学校各项工作顺利开展的有力保障。世青国际学校为扎实做好师生返校复学前的校园卫生防疫工作，提前联系安排蓝天救援消杀工作人员，对两校区所有办公区域、教室、功能教室、餐厅、寝室、卫生间及校园公共区域进行了全方位“无死角”的专业防控消杀。精心构筑疫情防控防护网，切实有效保障开学后全校师生的身体健康与生命安全。

开学前后，学校持续对校园进行不定期消杀，全面做好卫生消毒和疫情防控工作，保障学校各项工作正常有序进行，校长郑岭表示，为全校师生打造一个安全、健康的校园环境，为返校复学筑牢“防疫墙”。

世青国际学校已经根据全市要求，符合复课标准，所有年级实现了开学复课。报到当天，学生按照学校错时错峰的安排准时入校。戴口罩，排好队，保持安全距离，经过消毒、测温，有序进入校园。学生到达教室后，教师分类收集健康卡和承诺书，填写体温情况登记表，亲切询问了解学生近期身体情况。久日不见的师生终又重逢，虽然彼此的脸上多了口罩，但却挡不住空气中喜悦欢乐的气息。馨香的教室因为有了学生，多了久违的琅琅书声；绿色的校园因为有了学生，平添了热闹与欢声笑语……

不一样的开学第一课，不一样的体验。回到阔别已久的校园，由世青教师精心准备、自制出品的视频短片《2020开学第一课》直观地为师生全面科学地普及了校园生活防疫知识。引导学生掌握正确的防疫方法，提高自我安全防范意识，用有趣生动的

方式促进学生良好卫生习惯的养成。本学期特别的复学第一课，能给学生带来思考，逐步学会自护、自理与自律。

别样的升旗仪式，一样的庄严肃穆。在这个充满浓情绿意的日子里，世青国际学校迎来了新学期首次升旗仪式。为了避免师生人群密集，学生代表和教职工代表在校园中参加，其他各年级各班级师生在教室通过大屏直播的方式参加升旗仪式。虽然方式特别，但大家依然按捺不住注视国旗升起时内心的激动与自豪。校长郑岭也通过视频致辞的方式把新学期的问候、感动和期待，通过云端传递到世青每个孩子的心底。虽然隔着屏幕，但是阻隔不了温度与关爱，虽然暂不能亲密相拥，但是彼此的心却一直牵念相守……

为让学生对校园防疫流程更清晰地了解与掌握，教师组织班级学生进行“一日疫情防控流程”实操演练，保证每个环节的细致化、规范化。班队会课上，各班组织观看教育厅视频《新型肺炎疫情防控知识教育专题视频》，班主任老师细致地讲解校园疫情防控方案，并与孩子们一起回顾线上课程，帮助孩子们建立起复课后学习生活相关的详细规划。

如今，世青国际学校的一切工作均已步入常规，但是依然坚持做好常态化的疫情防控工作，继续为全校师生的健康保驾护航。

此次疫情防控战斗中，世青国际学校全体教职员工焕发出的责任与担当令人赞叹。为学生成长、为学生学习、为学生安全牵挂在心，心之所向的地方，脚步从未偏离。从春意盎然走向夏之绚烂，最终体味春华秋实的满载而归。疫情阻击洗礼后的世青国际学校，正焕发出新的活力大步向前，为全市教育事业贡献新的力量。