新冠肺炎疫情阻碍了学生返回校园的脚步，但阻挡不了他们学习的热情。市育才小学在组织学生学习课本知识的同时，为学生进行科学知识的补充，不仅丰富了学生的业余生活，也激发了学生学科学、爱科学、探索科学的兴趣。

一直以来，该校的科技活动开展得如火如荼，在停课不停学开始后，学校开设了线上学科学活动，组织学生学习科学知识。通过向学生分享疫情防控科学知识、科学实验等内容，为爱好科学的学生提供了丰富的资源。

该校一年级开展了科学实验“捉迷藏——水和盐的故事”。实验中，学生们细心观察、认真记录，严谨的样子真像是小小科学家。

二年级学生线上认真学习，线下用心领悟，巧用疫情活教材，制作防疫提示牌，提醒大家也提示自己：要珍惜大自然的馈赠，防疫从你我做起。爱护动植物；热爱自然，珍爱生命，从“温馨提示”开始……小小的防疫提示牌，蕴藏着大大的能量。

三年级学生为小动物精心设计、用心建造的一座座房子，融汇了小小建造师们对小动物的喜爱与关怀。

四年级学生在科学课上意识到了保护动物、爱护植物、珍爱大自然的重要性。

五年级学生学习制作肺模型，与祖国同呼吸、共命运，珍爱生命，从体验呼吸开始。

六年级学生在老师的引导下，“宅”家学知识、学科学，探寻科学奥秘的脚步不停歇。

在这个特殊的假期里，科学热度在市育才小学学生的生命里不断升温，学生在学习科学知识的同时，也增添了“居家防疫”的乐趣。    （李丽丽）