为全面贯彻党的十九大和全国教育大会精神，认真落实“不忘初心、牢记使命”主题教育精神，切实解决广大人民群众的困难，积极回应广大家长的呼声与诉求，优化教育服务和学校服务，努力办好人民群众满意的教育，市育才小学明德校区根据上级文件精神，结合学校实际，认真开展学生课后服务工作，效果显著，受到社会各界的好评。

快速推进，准备充分

该校领导班子接到上级文件后高度重视，立即行动，迅速推进，加密部署。

9月18日，立即召开第一次工作会议，成立由校长为组长，副校长为副组长，中层领导为成员的课后服务领导工作小组。设立由副校长刘莺为负责人的课后服务工作办公室，制订市育才小学明德校区课后服务工作方案，对学校课后服务工作进行明确分工，确保课后服务工作的顺利实施。

9月19日，派部门主任孙谦专程赴卫辉第五小学实地考察该校的课后服务开展情况，学习兄弟学校的成功经验与做法，及时分享与总结，严格管理，拓宽内容，追求高度，很快确立了该校课后服务工作的整体框架。

9月20日，市教育局副局长刘建学到该校对课后服务工作进行调研督导，指导下一步工作，为学校开展课后服务工作指明了方向，理清了思路，加快了进度。组织全体教职工进行集中学习，深刻领会文件精神和意义，明确指导思想、实施原则、组织领导、具体活动安排、保障机制、活动时间、考核办法等内容。召开全校学生家长会，广泛征求家长意见，组织填写《育才小学明德校区课后服务家长调查问卷》。

9月21日，校级中层以上领导召开课后服务工作第二次会议，对下一步课后服务工作和家委会会议作了统筹安排。

9月22日，召开家长委员会代表大

会，通过自荐、推荐、讨论、表决产生了4名课后服务家长委员会领导小组成员，并组织家长委员会成员，就家长关心的课后服务费用收取情况进行现场民主投票，对课程开设、服务志愿等内容进行2次调研。

9月23日，召开课后服务工作学生代表大会，组织学生填写《新乡市育才小学明德校区课后服务学生调查问卷表》，下发《育才小学明德校区课后服务致家长一封信》《育才小学明德校区家长课后服务自愿申请书》。再次召开课后服务工作部署大会，对学校课后服务工作进行了全面安排。

9月24日，市教育局督导组到校检查、指导课后服务工作，对学校的各项筹备工作给予充分肯定，并进行具体工作指导。班级审核通过家长申请意愿，学校复核通过家长申请意愿，家长与学校签订课后服务安全协议。

9月25日，安排教师授课，进行编班。9月26日，经市教育局及上级部门审批同意后，正式实施课后服务工作。

短短几天从谋划到实施，从行政领导班子到全体教师，学校课后服务工作紧锣密鼓、有条不紊、准备充分，全校齐动员，上下齐努力，精心安排课后系列服务，细化各项工作流程，确保课后服务正常有序开展。

坚持民主，阳光透明

为了将好事办实，将好事办好，该校在工作进展过程中，始终遵循“家长自愿、校内实施、有效监管、阳光透明”的原则，从开设课程、服务时间、服务渠道、服务费用等方面，广泛征求民意。在充分征得家长的支持与配合的基础上，采取绝对自愿的原则，本着解决家长实际困难的初心，积极开展工作。

该校严格按文件执行，无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所。课后服务期间所产生的全部费用，均由家委会协商决定，并全程监管。所有开支经审核公示后，由家委会工作小组进行支出，学校不参与资

金管理，保证工作阳光透明、利民惠民。

在设置课后服务内容时，广泛征求家长的建议，耐心倾听家长的心声，及时调整资源，尽量满足全体家长的需求，从最亟待解决的困难入手，努力做到群众有所呼，学校有所应，不断提高课后服务质量，办令家长满意的教育。

课程丰富，特色创新

该校努力挖掘课后服务的育人功能，在服务内容和服务形式两方面探索创新。为了切实提高课后服务质量，提升学生综合素养，基于不同家庭和学生的具体需求，该校积极创新课程类型，丰富课程内容，加大宣传力度，合理安排师资，将课内辅导与社团活动有机结合，将校内师资与辅导机构有力配合，将课程培训与艺体活动有效融合，保证每个班级每次至少配备2名教师，每个星期至少开展1次兴趣特长、体艺类活动。该校共开设课后服务25个班类，服务内容涉及语数外课后辅导、书法、合唱、足球、篮球、田径、舞蹈、主持人、版画、手工制作、表演等。给学生更多的选择、更多的可能、更多的发展，让学生的课后服务时光变得更加充实和幸福。

该校还专门在校园开辟学生实践活动试验田，划分班级责任田，安排学生参加相关劳动课程，学习劳动技能，认知劳动常识，使学生在兴趣中提升，在服务中进步，在实践中成长。

机制完善，保障得力

该校在课后服务工作过程中，严格各类考勤和常规检查。要求辅导教师备课要“精”，精确到活动安排的每个细节，具体到活动时间和效果预设；活动中鼓励学生要“勤”，勤参与、勤思考、勤学习，坚持以学生需求为中心，提供个性化课后服务，保障学生“早到可进校、进校有事做、做事有指导、晚走有管护”。

安全工作是学校开展课后服务工

作的重中之重。该校为了确保校园安全，规范服务秩序，制定了《育才小学明德校区课后服务安全制度》《育才小学明德校区课后服务期间学生离校制度》，强化活动场所安全检查和登记管理制度，强化师生安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力，切实消除在交通、场地、消防、安全保卫等方面的隐患，确保师生人身安全。

将安全责任落实到人。班主任跟随护送学生，并和全体申请参加课后服务的家长签署《课后服务安全协议书》，制订《课后服务安全应急预案》，和全体教师签署《课后服务教师安全责任书》，落实责任人和安全保障工作。

为了保证学生安全，该校增加两名保安，确保学生在校期间安全；校门口加设两盏路灯，提高照明功率；服务期间派专人担任安全巡视员，并进行安全排查和记录；对教师服务期间进行安全工作考核，确保学生在校期间有序、安全、实效地进行学习，切实减轻家长的实际困难。

努力做到“尽善尽美”

9月26日下午放学后，课后服务正式进行。同学们有的在教室里认真书写，有的围在老师旁边提问、释疑，有的在音乐教室动情歌唱，有的在手工社团小试身手。同学们在一起度过最快乐的下午时光，让课后一个半小时也变得更加充实和幸福。

家长们对该校的课后服务工作给予高度评价，也给该校增添了无比信心与动力。老师们也纷纷表态，一定会尽全力，把学生教好，把活动开展好，把服务搞好，令家长们满意。

学生开心，家长安心，老师尽心，学校用心，社会放心，这就是该校开展学生课后服务工作的初心。该校将继续完善课后服务工作，把有温度的教育落在每时每处，办人民满意的“家门口的好学校”。

（岳文雅）