□本报记者翟京元刘军旗

张玉江从卫辉市高级中学到伊吾县中学援教的一年多时间里，最大的变化就是失眠。这失眠和别人又有不同，别人是因为时差和水土不服，过段时间就适应了，而他是在思想上“失眠”了。

多少个星夜无眠，是张玉江对千里之外家人的思念，更是恨不能立刻提高学生成绩的焦虑。

当初来援疆，他是抱着必胜的信心以及极大的热情来的。那是2018年7月份，河南省教育厅有援疆名额，在家属还没有完全同意的情况下，他偷偷地报了名，为的是那分理想，那分好男儿志在四方的豪情。

那个时候，做出这个选择是需要舍弃很多的。来之前，他照顾躺在床上的老母亲十几年，3年前母亲去世，身心疲惫的他还没有来得及歇一歇；他的儿子正在备战高考，正是需要鼓励的时候；他的爱人没有工作，这一走，家庭的重担可就落在她一人身上了。

他也听去过伊吾县的人说，那个地方不能去，巴掌大的地方，从东头到西头

就那一条街，一个馕转眼就滚到头了，况且县城里食材供应奇缺，想改善一次伙食都是奢望。

想到这些，听了这些，张玉江笑了笑。人生不能靠听别人的，只有自己亲身经历过才是真实的，也才能丰盈生命，丰满理想。

那是2018年8月25日，他坐飞机、转汽车，一路颠簸，第一次来到美丽天山脚下的伊吾县中学。在这里，他担任高一数学老师，教两个班90多个学生。

理想是丰满的，但现实有些骨感。他发现，他的能力不能完全有效发挥出来。原来，由于教学水平和学习基础的差异，按照他以前的教学方法和速度，是完全行不通的。和内地的孩子比较，这里的孩子学习程度普遍不高，自我管理

能力不足，能够主动学习和跟上进度的，只有极个别学生。

他在课堂上认真地讲解，下面一张张稚嫩的脸望着他，他期待得到回应和互动，然而这些脸仍然一片茫然。很多个瞬间，张玉江都会背过身去，偷偷抹一把眼泪。

他在给学生讲高中的数学课程前，需要把初中的再重新讲一遍，然后再讲当下的课程。这是最笨的办法，也是最有效的办法，不少学生通过复习“温故而知新”。

他时刻不忘传帮带，他在伊吾县中学带培了3名特岗教师。他把河南的教学资料带到这里，利用闲暇时间同所带的3名特岗教师谈心，手把手地传授经验，共同提升课堂教学的效果和价值。

他想改变每个学生的思维方式，利用晚自习时间，和学习成绩有待提高的学生谈心，激发他们的学习主动性，找到自己的最佳学习方法，最终树立远大的人生目标。

他问哈萨克斯坦族学生努尔的梦想是什么，努尔回答“想去月球上放一万只羊”，学生笑了，张玉江也笑了。这晚，他们就像一对亲密的朋友，谈学习、谈人生、谈所有能谈到的事物。

这些谈话值吗？张玉江的回答很干脆：“值，每个学生都是一棵好树苗儿，只要好好浇灌，都会成为栋梁之才。”

他告诉孩子们，你们是幸福的一代，比如享受“两免一补”政策，享受15年义务教育，从幼儿园到高中不用花钱，有这么多优秀的老师陪伴学习，还有校园建设越来越美，就业渠道越来越宽，人生充满各种成才的可能。

援疆以来，张玉江奉献着、收获着、感悟着。他说，这些星夜无眠的日子，想到的是如何干好一番事业，看到的是平凡日子里结下的师生情谊，感知的是新乡援疆人战天斗地的奋斗精神，收获的是生命中沉甸甸的回忆。