百余载沧桑砥砺，似水流年；百余载栉风沐雨，春华秋实。巍巍太行山下，坐落着一所百年老校，创建于1904年，校名16次更易，校址7次迁徙，从最初的县立高等小学堂，到如今的辉县市第一高级中学。翻开其厚重的史册，岁月不居，状元桥、大成殿、亚

圣殿等经典建筑，集千年文风雅韵于一体，犹如一首雄浑的古风述说着共城文化；再看今朝，时节如流，日新桥、起航楼、持恒楼等现代建筑，续百年教育而弦歌不辍，匠心筑梦再谱一曲新时代的教育赞歌。

党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”近年来，辉县市第一高级中学（以下简称“辉县市一中”）站在新的发展

起点之上，紧扣时代脉搏，牢记使命责任，提出“三年影响一生”的办学理念，坚持“思想建设是学校工作的灵魂，人才培养是学校工作的中心，安全保障是学校工作的底线”的工作思路，瞄准“培养可持续发展的学生，造就可持续胜任的教

师，创办可持续攀高的学校，实施可持续提升的教育”的发展目标，以父母之心当老师，以学生为本办教育，与时俱进，实干创新，努力把辉县市一中办成一所给学生以终身积极影响的具有更高水平的示范性学校。

唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。辉县市一中根据近年来高中扩大招生规模、学生学业水平明显分化、青年教师比例大增以及优秀班主任人选相对匮乏的现状，积极改革创新教育教学管理体制。

推行A·B班教学制。“一套人马，两个层次，因材施教，动态管理”，即根据学生的学业水平组建A·B班，配备共有的一套班主任和任课教师，实施分层教学；同时实施动态管理，根据变化的学业水平适时调整学生的所在班级。这种教育体制，使公平竞争有了平台，因材施教有了抓手，不仅调动了“学”的积极性，也调动了“教”的积极性，从而促进了教育教学质量的大面积提

高。在推进班主任队伍建设、实现校内教育均衡发展等方面收到了明显成效，积累了成功经验。

变革作业形式。辉县市一中全面推行“集体备课，精选试题，活页呈现，全收全改”的百分制活页作业形式，弃用针对性、即时性相对较差的整本资料和成套试题。这一做法，显著提升了教学的有效性和规范性，既减轻了学生的课业负担，又提高了学生的学习成绩。

加强教师队伍思想建设。该校长年坚持周三晚间的全体教职工集中学习制度，持续开展以“争当为人师表先进个人”为主要载体的师德建设活动，始终恪守“三年影响一生”的办学理念，致力实现“培养可持续发展的学生，造就可

持续胜任的教师，创办可持续攀高的学校，实施可持续提升的教育”的发展目标。

提升教师专业技能。坚持“一年高考，三年备考”指导思想和“三年一体化”教研制度；实施“五个一工程”，即学校要求每位教师每学期研读一本教育教学专著，撰写一篇学术论文或承担一项科研课题，上一节展示个人水平和风格的公开课，完成一个培优扶差的辅导案例，命制一套代表个人专业水准的学科试卷。“五个一工程”重在引领教师的专业发展与专业成长，并且作为教师的晋职条件予以考核。通过此举，师资力量日渐增强，并从中涌现出一批“可持续胜任”的优秀教师。

“辉县市一中是一所具有厚重历史和现代风韵的百年老校，安全教育、质量教育、公平教育和廉洁教育‘四个教育’已在这里落地生根，开花结果。一中人秉持百年教育初心，用文化涵养人，把德育做奠基，以活动为载体，使师生在潜移默化中感受到校园文化的浸润，努力构建平安美丽温馨和谐自信新一中。”辉县市教育体育局局长兼辉县市一中负责人刘建国在接受采访时深情而又自信地谈到。

孟夏时节，万物并秀。第30届红五月歌咏比赛拉开帷幕，《旗

帜颂》《不忘初心》《祖国万岁》……一曲曲积极向上、充满主旋律的歌曲被一中学子激情唱响。红五月歌咏比赛是该校自1989年起组织开展的一项传统德育活动，是开展爱国主义教育和社会主义核心价值观教育的一种文艺表现形式，更是全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的一个重要途径。

同时，该校积极举办以“以父母之心当老师，以学生为本办教育”为主题的校园文化建设活动：建设“一中学子墙”，联接新老校友的成长足迹，激励广大学生努

力奋进；开设校园讲坛，传播百科知识，“易经与我们的生活”“中西文化差异与英语学习”“《红楼梦》概论”“走向世界的中国海军”等专题先后开讲，深受学生及家长好评；举办书画摄影、写作演讲、体育竞赛、社会考察等活动，反响俱佳。

文化孕育着教育，教育承载着文化。辉县市一中已形成内涵丰富、底蕴厚重的校园文化体系，使文化产生一种巨大的张力，同化为师生的教养，内化为学校的品质。

蛟龙得云雨，终非池中物。在辉县市一中“三年影响一生”办学理念的孕育下，造就出阳光自信、富有活力、个性鲜明、勇于争先的一中学子。今年考入清华大学的王英琦，考入空军航空大学的焦豫杰，考入上海海关学院的胡奉时、尚嘉仪，他们代表优秀学子践行着这所百年老校传承与创新的奋进之梦。

性格开朗、热爱运动的王英琦今年以693分的优异成绩位居新乡市理科第一名（全省排名并列第22名），被清华大学实验班录取。

谈到学校，王英琦饱含深情。他说，是母校给了他今天这分骄傲，是“艰苦奋斗，求实创新”的校风帮助他实现了自己的人生梦想，是“自主学习，恒专虚静”的学风为他插上翱翔的翅膀，是“启发诱导，因材施教”的教风培养出他浓厚的学习兴趣，是同学之间的互帮互助成就了彼此的大学梦。

谈到老师，王英琦说：“三年来，学校领导和老师时刻关注我们的思想、学习和生活，经常给我们进行思想引导和学法指导，无怨无悔地陪伴我们三年，是我们的良师

益友和再生父母。”

谈到学习，王英琦说：“第一，一定要打下扎实基础；第二，一定要自信，高三上学期我曾一度陷入低谷，成绩退到年级20名，但在老师的开导和自我反省下，我找回了自信，成绩得以迅速提升；第三，一定要利用好考试的价值，考试过后，最重要的不是关注分数而是关注错题，这样才能最大程度发挥考试的价值。”

谈及父母，王英琦满脸幸福：“父母是我成长路上必不可少的精神支持，他们的开导让我在最失落的时候重新充满希望，我爱他们，谢谢父母这一路的陪伴与支持。”

谈及未来，王英琦认为“穷则独善其身，达则兼济天下”，“我会更加努力学习，利用好宝贵的资源来充实自己，实现自我人生价值，无论能力大小，都应该为国家、为社会、为家庭奉献一分力量。”

这就是辉县市一中的学子，侃侃而谈，脱口成章；这就是辉县市一中的学子，心怀感恩，不负韶华；这就是辉县市一中的学子，不计穷富，勿忘家国！

辉县市一中基于多元智力理

论和“多一把尺子衡量学生”的思想，在全校开展“十星级优秀学生”争创活动，取代传统的“三好学生”评比活动。十个星级分别为：规范星、学习星、健康星、正义星、感恩星、整洁星、节约星、礼仪星、和谐星、才艺星。每一星级都有具体的涵义及标准，可知可评可行。该活动重在变他律行为为自觉行动，变概念化的“三好”条件为具体化的“十星”目标，使得学生的多元潜能得以充分发挥，使得评价体系的教育功能得以充分实现，从而有效地推动了学校的素质教育。

在辉县市一中，学生必须练就五项素质，即：能说一口流利的普通话，会写一手规范的硬笔字，擅长一项体音美基本技能，掌握一种科学的学习方法，养成一个良好的行为习惯。

在辉县市一中，学校专门设立寝室管理处，全面负责学生寝室的纪律和卫生管理工作，其承担的河南省教育科学规划重点课题“寄宿制普通高中寝室人本管理模式实践研究”，取得了阶段性成果。上级部门对此给予肯定，并推广其管理经验。

辉县市一中诞生于上世纪初，这所百年中学犹如一条奔流不息的江河，从未停止前进的步伐。2018年8月，辉县市一中又与孟庄中学合作，成功开设百泉校区，为学校发展增添了活力和合力。

躬耕教育百余载，该校培养出了以著名作家柏杨、著名书画家侯德昌、科学家崔俊芝、世界银行高级顾问范锡波、国际维和英烈赵化宇和河南省高考状元关方兴为代表的一代又一代优秀学子。恢复高考以来，学校累计为高等院校输送合格新生3.3万余人，其中清华北大68人，香港中文大学、香港理工大学3人，空军飞行员31人，河南省、新乡市高考状元17人，高考成绩连续30多年位居新乡地区榜首。

近两年，辉县市一中先后有9名学生参加全省科技创新大赛和技术设计大赛，并荣获一等奖以及每人1000元的奖金。

2019年高考，辉县市一中再创新高。在全省考生人数较2018年增加10万多人而招生计划没有增加的前提下，该校一本上线780人，较去年净增50人。其中，理科660分以上6人，650分以上13人，600分以上124人；文科600分以上13人。理科一本上线644人（不含体育艺术），上线率达63.45%。文科一本上线136人（不含体育艺术），上线率达44.16%。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。辉县市一中先后被评为全国百强特色学校、河南省卫生先进单位、河南省绿色学校、清华大学生源基地、中国人民解放军空军飞行学员优质生源基地、河南省普通高中课程改革先进单位、河南省招飞工作先进单位、河南省中小学一级餐厅学校等，并连年荣获“新乡市普通高中教育教学突出贡献奖”。学校两次应邀赴京参加中国基础教育发展论坛和中国当代学校特色发展高峰论坛并作典型发言。

征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。在“三年影响一生”办学理念的引领下，辉县市一中创新发展的明天必将吸纳更多的合力与后劲，辉县市一中“不忘初心，打造平安美丽温馨和谐自信新一中”的办学愿景也必将会实现。

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