党的十八大和十九大报告指出，人才资源是第一资源，加快推进人才强国战略，加强人才队伍建设和人力资源能力建设，实施人才培养工程，营造人才辈出、人尽其才的社会氛围，对于建设创新型国家，进一步开创全面建设小康社会和推进社会主义现代化的新局面，具有十分重要的意义。培养一大批适应创新需求的中等技术人才，是建设创新型国家的需要，也是“人才强国”建设的需要。在新时代经济建设的大潮中，职业技术教育迎来了大发展、大机遇、大变革、大挑战。面对新的形势、任务和要求，近年来，市相魁中等专业学校以培养高素质、高技能人才为己任，秉持着“学历技能双提升，就业升学双通道”的办学理念，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，谱写着一篇篇绚丽多彩的乐章。

立德树人求实效

为健全学生人格，完善学生品德，市相魁中等专业学校采取了多形式、多时段、多途径、多方位的一系列措施和办法。

一是新生入校安排到辉县市太行山上开展学习和技能拓展训练。这不仅仅使学生强身健体，更重要的是学生开阔了视野和心胸，领略了祖国的大好河山，增强了他们热爱祖国的自豪感，使他们继承了艰苦奋斗的优良传统，培养了吃苦耐劳的优良作风，锻炼了顽强拼搏的坚强意志，养成了遵规守纪的良好习惯，树立了团结互助的集体主义精神和报效祖国的坚定信念。

二是每周一举行升国旗仪式，并安排校领导及师生代表讲话。学校经常开展爱国主义教育等活动，使学生提高了认识和觉悟。

三是班级每周开展主题班会。在班会上表扬好人好事，传播正能量，教育学生怎样做人做事，点出存在的问题，指明努力前进的方向。

四是定期召开师生专题教育大会。学校定期开展诚信教育、感恩教

育、法治教育、安全教育等活动，进一步加强学生学法、懂法、守法、用法的自觉性和组织纪律性及良好行为习惯养成的规范性等。

五是通过开展学雷锋、诗歌比赛及各类征文比赛活动，使学生在接触社会、开阔视野、体悟人生、学会做人、增长才干、服务社会、报效祖国、陶冶情操、净化心灵等方面循序渐进，提升自我，起到了“随风潜入夜，润物细无声”的效果和目的。

学生管理求提高

十年树木，百年树人。培养人、教育人是一个漫长而又复杂的过程，如何在2年至3年内将学生培养成合格的高素质、高技能人才，可以说学校想尽各种办法，采取各种措施。市相魁中等专业学校针对在校学生的不同特点，因材施教，规范管理，摸索出一套行之有效的校园管理机制。

一是在新生入校后以班级为单位对学生进行学生管理规章制度教育和热爱学校专业教育，以便学生快速适应新环境、新要求、新期望、新任务。

二是严抓早操、课间操的出勤率、规范度和参与度，促使学生养成良好的作息习惯，保持健康的体魄和旺盛的学习精力。

三是勤抓早、晚自习，抓出勤率、违纪率等，确保学生学习时间和学习要求。

四是每天检查环境卫生及寝室、教室卫生，促进学生保持良好卫生习惯和以身作则行为，而且有项目、有标准，确保学生卫生管理常态化和校园整洁化。

五是每周召开一次班主任工作会议，既通过各班工作检查评比结果，又总结经验，指出存在问题和不足之处，

提出改进意见和努力方向，对优秀班主任进行表彰奖励。

六是要求班主任每月与学生家长联系一次，交流思想，沟通信息，增进信任，增加了解，建立学生档案，将学校教育和家庭教育有机融合在一起，达到齐抓共管、防患于未然的效果和目的。

七是定期召开学生会成员和班团干部座谈会，关注学生诉求，关心学生成长等，对发现的问题积极整改。

八是每学期召开一次班主任经验交流会，推广先进的经验，以提高班主任队伍的素质及管理水平。

对于涉及到每项评优、评先及考核评比活动，学校均有方案和办法，还有记录和结论，做到事事有案可查，人人有规可依。

教学管理求质量

教学是学校的中心工作，关系到党的教育方针的宣传贯彻落实；关系到人才培养方案的执行结果；关系到学生的前途命运；关系到学校的生存和发展，所以狠抓教学管理，抓好教学管理，学校责无旁贷。市相魁中等专业学校制定出相应的管理制度，确保教学中心工作的落实。

一是学校教务科每天安排专职教师对每个班级、每位教师的上课情况严格检查，并有具体的记录处置过程和问责机制，确保课课有人上、节节努力上。

二是每周召开一次全体教师会，反馈问题提要求，纠正问题指方向。

三是周末对教师的教案、作业批改等教学工作进行检查和评比，促进教师钻研业务，寻找差距，改进教学方法，提高教学质量。

四是每学期组织3次到4次教学情

况调查活动，以便更深入学习，更全面、更系统、更仔细地了解教师的工作作风、劳动纪律、教学环节、解学过程、教学水平与质量等方面的情况，对改进教学管理更有具针对性和有效性。

五是坚持领导听课、教管人员听课、教师三级听课制度常抓不懈，做到监督常态化、沟通常态化，相互反馈信息，改进教学方法。

六是实行教师的各项工作与其工资挂钩的量化考核办法，充分调动大家的工作积极性与主观能动性，发扬大家的创造性。

专业建设求实用

当今社会，新岗位、新业态、新技能、新要求如雨后春笋、层出不穷，职业技术教育也必须与时俱进，改革创新，适应社会发展的要求和企业人才的需求标准。市相魁中等专业学校专业定位是高端服务业与软件与信息技术为发展方向，重点打造城市轨道交通、软件与信息服务、美发与形象设计、电子商务、音乐、本科升学班等专业。学校在办好优势专业的基础上，采取了一系列措施和办法。

一是根据人才市场的需求，新增了“软件与信息服务（动漫设计）、城市轨道交通、美发和形象艺术设计”及“本科升学”等专业与班级，以适应企业要求和学生的技能发展。

二是增大投资力度，改善办学条件，学校去年投入130万元，购置了计算机、多媒体等实训教学设备，保证了理论、实习一体化教学的有效进行和学生实操技能的扎实训练和掌握，为提升学生就业能力、胜任岗位要求打下了坚实的基础。

三是完善实训建设，拓宽学生技能

训练项目。为此，学校先后建立了琴房（学前教育实训室）、动漫、化妆美容、舞蹈等专业实训场室。保证了实训教学适应的专业要求和时代要求。

四是大力开展校企合作，延伸拓宽学生教育训练范围。学校先后与国内知名企业单位合作，进一步开阔了办学视野。

五是聘请企业工程师和专家兼职教师，指导学生学好专业课和实训课，使学生的培养目标更精准，培养项目更齐全，培养内容更广泛，培养结果更适用。

校企合作求共赢

职业院校是为企业培养人才的重要场所和力量，如何使学生的学业和职业连接、专业知识技术和实际要求衔接、就业和岗位对接，学校根据人才培训与相关就业方向、就业领域、就业要求等实际情况，先后与省内多家知名企业开展了校企合作，每年每个学期和假期都安排参加社会实践活动和顶岗实习。

学校在学生就业方面提出了“一对一精准就业”的口号，按照每一名学生特点及所学专业对口安排工作并跟踪服务5年时间。

一是规范人才培养过程，夯实培训内容，确保学生能够胜任专业岗位职责要求。

二是开展校企合作，让学生提前进入企业实习，了解专业岗位要求，适应岗位环境和职责。实施职业岗位对接，例如衔接过渡工作。培养学生吃苦耐劳、遵规守纪、团结互助、互谦互让的职业作风和职业品格。

三是挑选国内多家名优企业和适宜岗位安排学生就业，根据学生学习，

能力、需求等方面确保每位学生专业对口精准就业。

四是对学生采取就业跟踪服务管理制度，确保学生在校成长、成才，到企业尽快适应岗位环境、事业有成。

校企合作为学生的顺利就业、圆满就业、理想就业奠定了扎实的基础，为企业的发展和壮大输入了新鲜血液和有生力量，为学校的专业建设提供了广阔平台和发展空间。

市相魁中等专业学校作为一家民办职业院校，始终将尊重学生、服务学生、培养学生、成就学生，把学生培养成合格的技术性人才作为办学目标。

通过开展这些活动，不仅使学生所学知识达到巩固和发展，技术达到了应用和提高，而且也培养了学生爱惜劳动成果，尊规守纪、尊师重技、团结互助的好习惯、好作风。同时，也为毕业后即到适应岗位要求打下了坚实的基础。

十年风雨携手，十年砥砺前行。相魁这所由市教育局1999年批准成立的中等专业学校，在2013年、2016年相继被省教育厅评为“河南省优秀民办学校”，被市教育局评为市级优秀职业学校。而今，面对当前职业教育改革与发展的关键时期，在激烈的竞争中，市相魁中等专业学校抓住人才这个关键，实现人才培养模式战略性转换，占领人才培养制高点，突出“高精尖缺”导向，不唯地域、不拘一格，更积极、更开放、更有效地集聚人才，向着专业、实用、高端，奏响了一曲曲群英荟萃、大展宏图的华美乐章。

农业对口升学班一直以来都是学校的特色培养方向，专门针对想到本科院校上学的学生，通过文化课、专业课学习，直接到统招本科院校就读。卫辉市籍学生靖红琴毕业于河南科技学院，现在是公办教师。苏文龙同学河北农大研究生毕业。李进龙是辉县市人，省级三好学生，现在郑州大学就读电子商务专业。      （秦智霞）