本报记者 王海玲

在开展民生领域突出问题专项整治中，教育部门的工作重点是围绕人民群众“有学上、上好学”的愿望，着力化解“入学难”，专项治理在职教师有偿补课，加强师德师风建设等。本报记者就有关问题采访了市教育局负责人。

问：请简要介绍一下我市是如何化解“入学难”问题的？

答：一是加快市区义务教育学校建设。出台《扩充城镇义务教育资源五年规划》和《扩充市区义务教育资源三年行动计划》，全市规划项目109个，已完工88个，新增学位7.3万个。目前，市区已建成明德小学、种德小学等10所中小学，增加了学位供给，缓解了入学难题。

二是规范招生秩序，确保就近入学。按照《2019年新乡市区义务教育阶段学校招生工作方案》要求，严禁学校组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构组织的各类考试结果；严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班；严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源；严禁以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据；严禁

对学生进行成绩排名，宣传升学率。

三是开展合作办学，促进均衡发展。积极开展多元合作办学活动，使更多学生享受优质教育资源。目前，合作体增至452个，创建新优质学校29所，呈现出以强带弱、自主联合、互助共赢的良好局面。

四是重视民生服务，确保随迁子女入学。在市区指定67所中小学（初中24所、小学43所）为进城务工人员随迁子女接收学校，统一时间报名、统一调配录取、统一条件入学，畅通绿色通道，确保随迁子女接受义务教育“应入尽入、同城同待遇”。

问：市教育局将采取哪些措施治理中小学在职教师课外有偿补课问题？

答：一是强化组织领导。成立专门组织机构，把治理在职教师有偿补课作为学校考评的重要指标纳入督导评估范畴，扎实开展专项治理工作。明确校长是禁止在职教师有偿补课第一责任人，在对当事人进行处理的同时，追究校长责任。

二是加强师德师风教育。组织广大中小学教师认真学习《教师法》《中小学教师职业道德规范》和教育部有关规定，深入开展师德师风宣传月活动，通过师德征文、演讲、案例评选等系列活动，引导广大教师坚守职业规范，争做无私奉献、为人师表的典范。

三是搭建举报监督平台。通过报刊、网络等媒体向社会发布治理公告，公布举报电话（3519003）和邮箱（xx3552676@163.com），畅通举报渠道，发动群众积极参与，形成治理的高压态势。

四是加大查处力度。紧盯寒暑假、法定节假日等易发多发期，通过明察暗访，加大检查力度，形成治理工作常态。高度重视有偿补课信访举报，发现一起、查办一起，处理一起、通报一起；尤其对课上不讲课后讲、收取补课费以及打击报复不参与补课学生等严重违纪、败坏师德的行为进行重点查办，做到“零容忍”。