培育“青苗”,我们这样做
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——红旗区实验小学开展青年教师听评课活动
本报讯 三尺讲台育桃李,青春风采绽课堂。为助力青年教师快速成长,夯实教学基本功,红旗区实验小学“青苗”培育工程课堂展示活动持续展开,一场关于教育初心与教学匠心的碰撞,在校园里精彩上演。
首先是秦旋老师展示的三年级英语下册Unit5 OldtoysCReadingtime。秦老师以一首自编歌谣开场,迅速点燃课堂氛围,复习本单元知识点的同时,也为进入课堂学习做好准备。秦老师通过封面阅读,引导学生对将要发生的故事等进行预测。随后,通过“图片环游”的方式,培养学生的读图能力,了解故事的主要内容,并以表演的方式帮助学生理解故事,体会人物的心情,同时,在教学过程中向学生渗透节约资源的概念。本节课的最后环节是学生开展DIY旧物改造,激发学生的学习兴趣和积极性。
范育菲老师带来的《推理(第二课时)》,紧扣教材内容,精心设计了层层递进的趣味活动,让学生积极参与。在教学过程中,范老师注重学生在推理过程中的表达,帮助学生真正掌握逻辑推理的方法和策略,让推理意识真正在孩子心中生长发芽。
听课环节结束后,学校领导、骨干教师组成“智囊团”,开启深度评课工作(如图)。大家从教学设计、课堂互动、学生反馈等多维度进行点评,既肯定青年教师的创意亮点,也针对细节提出优化建议,干货满满。教育教学思维的交流与碰撞,为青年教师点亮了成长路上的明灯。
“青苗”培育工程是学校为青年教师量身打造的成长阶梯,通过“听课—评课—反思—提升”的闭环培养,助力每一位青年教师在教育沃土上茁壮成长。
(姚蕊 文/图)