到市第二十四中开展科学教育专项调研

　　本报讯  日前，教育部调研组一行来到市第二十四中开展科学教育专项调研，全面了解学校的科学教育课程开设和教学实施、教师队伍建设、教材编排和设计、学生科学素养的发展和培育等情况。

　　调研组参观了学校的仪器室、实验室、图书室、科技活动室，详细了解学校科学场所的使用情况；走进生物、物理、化学课堂，了解学校科学课堂教学情况；在会议室分别与学生代表和全市小学、初中、高中校长代表进行座谈，各位校长针对“双减”背景下如何做好科学教育加法、科学课程落实、科学教师培训、学生科学素养培养、校内外科学场所合作建设和使用、科学教育教学中的问题和困惑进行汇报和交流。

　　该校将以此次活动为契机，深入落实立德树人根本任务，积极开展课堂教学改革，多措并举，不断促进学生学习能力、创新能力的发展。

　　据悉，本次调研是为全面准确了解各地中小学科学教育实施情况，发现真实问题，促进中小学科学教育高质量发展，教育部基础教育司委托北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心《全国中小学科学教育现状调查》项目组在浙江、黑龙江、河南等7省（直辖市）开展实地调研。

（焦伟勇）