呵护心灵健康 护航青春成长

　　市第二中学坚持文明校园创建与学校发展同向同步、融合创新，已形成了“全员参与、组织精准、特色凸显”的工作格局。市第二中学积极打造文明创建中的特色品牌青枫心苑，即心理健康教育指导中心。该中心始建于2009年，在推动学校心理健康教育、促进学生全面健康发展、助力学校精神文明建设方面发挥了重要的作用。

　　青枫心苑占地约300平方米，设备一应俱全，有个体辅导室、团体活动室、音乐放松室、沙盘活动室、身心宣泄室等。多年来，学校不断探索创新心理健康教育活动内容和形式，形成了“1+2+3”系统化的工作模式：一个中心——心理健康教育指导中心；两个平台——心理健康教育平台和心理健康监测平台；三级帮辅网络——心理健康教育指导中心、年级组和班级三级帮辅网络。

　　一、加强教师队伍建设，打造全员育人环境

　　创设良好育人环境，师资队伍是保障。学校成立了心理健康教育工作领导小组，现有2名心理学专业的专职心理教师和7名有国家二级心理咨询师资质的兼职心理教师。学校开展全体教师专业能力培训，使老师的觉察能力、助人自助能力以及发现和解决学生心理问题的能力不断提升。

　　二、拓展宣传途径，营造良好氛围

倡导文明风尚，营造积极向上的氛围，宣传教育是关键。学校结合学生心理发展特点，逐步形成了市第二中学心理健康教育课程体系——积极导向的心理健康教育。同时，学校面向学生、教师和家长开展专题心理讲座。如《起始年级入学适应心理讲座》《教师情绪与压力管理》《培养孩子积极的心理品质》等。此外，通过心理小报、主题黑板报、心理知识宣传展板、微信公众号等渠道，面向全体学生、教师和家长科普心理健康知识，主题包含入学适应、缓解考试焦虑、学生常见心理问题的识别、亲子沟通技巧等，普及了心理健康教育知识，有效预防和减少了学生心理问题及不良行为的发生，为学生营造了积极向上的成长环境。

　　三、丰富活动形式，提升师生参与热情

　　学校除开展心理健康教育课、个体和团体心理辅导等工作外，还创新开展心理健康教育宣传月、心理社团和心理沙龙等活动。

　　2018年以来，学校每年组织开展“525心理健康教育月”系列活动。其间，学校还通过电子屏、讲座等多种形式，面向学生、家长和老师进行心理健康知识宣传，同时开展心灵书签比赛、跨年级“心”对话、青枫解忧站、心理游戏等系列活动，指导学生、家长和老师掌握心理调节的知识与技巧，将“人人关注心理，人人重视心理”的理念深深植入校园。

　　2018年9月以来，学校成立心理社团，积极开展心理知识科普、心理电影赏析、校园心理剧排演等活动。

　　2021年9月以来，学校定期开展面向教师的心理沙龙活动。通过此项活动，老师不仅学到了心理学知识，还学到了如何调节不良情绪和处理师生关系的方法和技巧。

　　四、创新育人载体，扩大辐射影响范围

2020年年底，心理教师梳理了上千名学生的心理辅导资料，在充分保护学生隐私的基础上，围绕“适应困扰”“自卑心理”“自伤问题”“厌学”“抑郁情绪”“考试焦虑”等10类中学生常见的心理问题，形成了包含“10个典型案例+30个警示案例”在内的系列科普文章，共计4万多字，经过河师大教育学部心理学院院长刘小先教授的审核，将其改编为10集心理剧本。

　　2021年9月至2022年6月，学校自筹资金，在聘任导演的指导下，完成了10集全景式纪实科普教育片《春芽》的拍摄。该片每集15分钟，14名教师、25名家长都是本色出演，学生演员涉及10个班级500余人。在市教育局领导的指导下，该片于5月19日正式首映并发布，免费供广大学生、教师和家长观看。5月24日，《新乡日报》对此事进行了报道。

　　青枫心苑已成为学校的一张亮丽名片。学校先后被授予“河南省中小学心理健康教育示范校”“新乡市未成年人心理健康三级辅导体系示范性站点”称号。

　　下一步，市第二中学将继续努力把文明理念厚植于心理健康教育工作的每一环节、每一过程，营造崇德向善、积极向上的浓厚氛围，让学生的心灵在阳光下舞蹈、在逆境中微笑。

（李华轩）