提升教育质量　振兴乡村教育

　　◀梁千昭校长引领学生学习中国共产党人精神谱系之抗疫精神

◀教师集体备课

　　▼到红旗渠进行教育实践

　　新乡县小冀镇京华社区小学成立于1949年，与中华人民共和国一起成长。经过70多年来坚持不懈的奋斗，学校的教育教学现代化发展取得显著成就，治理能力和治理水平得到巨大提升，实现了“高标准建设、精规范管理、厚内涵发展、富特色创新”。

　　近年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国教育大会精神，坚决贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，全面实施素质教育，不断深化教育改革，推进“五育”融合，坚定不移地推动学校高质量发展。学校以“面向全体学生、奠基健康人生”为办学宗旨，坚持“学生全面发展、教师成功发展、学校和美发展”办学理念，以“让每一位孩子向阳而生，自信成长，别样出彩”为育人目标，在建设最美乡村教育的征程上赢得了群众的赞誉。学校先后被确定为全国青少年校园足球特色学校、全国中小学中华优秀传统文化传承学校，先后获评河南省教育系统先进集体、河南省“五育并举”实验校、河南省乡村温馨校园典型案例学校、河南省体育艺术“一校一品”特色学校、河南省中小学数字校园标杆校、河南省义务教育装备标准化实验学校、新乡市文明校园、新乡市中小学党建工作示范校、新乡市新优质学校、新乡市中小学德育工作先进集体、新乡市教育教学工作先进单位、新乡市教育科研先进单位、新乡市教育信息化工作先进单位等，连续多年被新乡县政府表彰为新乡县教体系统先进集体。

一、党建统领，依法治校，让高质量发展行稳致远

　　学校党支部加强政治建设、思想建设、组织建设和廉政建设，带领学校各部门全面贯彻党的教育方针，扎实落实“立德树人”根本任务。学校坚持以党建引领业务、以业务促进党建，推进党建与业务“双促进”“大融合”。坚持落实“双培双带”机制，把学科带头人、骨干教师培养成党员，把党员培养成学科带头人、骨干教师，注重把优秀党员培养成校务管理者，引导党员干部和教师在教育教学工作中率先垂范、争先创优，充分发挥党员教师的“先锋”作用和优秀教师的“模范”作用，促进党建与业务的深度融合。

　　小冀镇京华社区小学毫不动摇地走依法办学之路，严格落实教代会制度、民主集中制、校务公开制度，强化评教督导机制，以评促教，以评促学，建设了“公平正义、风清气正”的教育生态环境。学校引导教师、学生及家长知校情、参校政、议校事、督校务、正校风，从根本上调动了教师的工作积极性和创造性。

二、“五育”并举，特色美校，促进学生健康成长

　　小冀镇京华社区小学认真贯彻执行义务教育课程方案，积极开展大思政课，开发德智体美劳“五育”校本课程，实施“七色荣耀、慧育出彩”特色学生评价，实现了学生的全面发展。学生参加各级征文、演讲、经典诵读、摄影、编程、魔方、航模、科技绘画、小发明、足球比赛等活动，累计获奖近500人次，每个学生都掌握了1项～2项运动技能和艺术技能，学生的劳动能力、劳动精神得到培养。《好习惯伴我成长》《小智慧，大道理——身边的科学》《经典诵读》《剪纸艺术》《京华足迹》等多个校本课程荣获市级奖项。

　　学校坚持特色办学，扬长补短，以生为本循律发展、文化为根内涵发展，做到“人无我有，人有我优”，实现“学生全面发展有特长、教师专业成功有特点、学校标准化办学有特色”。多年来，该校通过实践形成了3个方面的6项办学特色：中华优秀传统文化特色（围棋、剪纸、经典诵读）、体育艺术特色（足球、篮球、剪纸）、书香特色。学校先后被认定为全国青少年校园足球特色学校、全国中小学中华优秀传统文化传承学校、河南省中小学体育艺术“一校一品”特色校、河南省多文本阅读教学实践研究实验学校等，新乡县第一个省级“书香班级”也诞生在该校。

　　一年来，小冀镇京华社区小学组织开展了“我们的节日”活动项目化学习、“心怀感恩、励志前行”感恩报告会，“寻找最美朗读者”朗读风采展示及汉字听写大赛、青少年科技创新大赛、班级篮球联赛、“校长杯”校园足球联赛和足球嘉年华、校园文化艺术节、剪纸艺术节、庆“六一”学生社团展演、劳动技能比赛等活动，还开展了包粽子、做月饼、包饺子、做家务、清理社区街道等劳动实践活动，让学生获得了真实而有意义的成长。

三、推行课改，质量强校，实现教育质量稳步提升

　　以教促研，以研促教。该校各年级学科组每天进行“微教研”，每周开展集体备课和主题教研；每月上半月进行一轮互听共评，下半月进行至少一天的换班上课、换班批改作业和换班辅导学生；坚持推门听课常态化；担当使命，实施“四有”高效课堂教学改革实验。近年来，该校先后3次被评为新乡市小学教育教学先进单位。

　　以课题研究深化课改。近3年来，学校20多项省、市、县级课题通过结项鉴定，学校获评2022年新乡市教科研先进单位称号。今年，该校省级课题立项获批2项，市级课题立项获批2项，县级课题立项获批6项，实现了人人有课题、人人讲教研。同时，该校还被新乡县教体局评为“四有”高效课堂教学改革先进学校。

　　推进课后服务提质。学校建设了“五育融合”视域下学校课后服务课程体系，让课后服务成为学生健康成长、全面发展的“加油站”。课后服务课程体系包括道德与礼仪、知识与能力、文化与传承、科技与创造、体育与技能、艺术与审美、劳动与实践等方面，做到了与时代精神教育和革命传统教育相结合，与中华优秀传统文化教育相结合，与校园主题活动相结合，与各类比赛活动相结合，与研学活动和社会实践活动相结合，实现了核心素养的培养。同时，该校每周实施“543”课程，即每周一至周五每天安排一项非作业辅导的课后服务课程项目（如红色故事会、教育戏剧、剪纸艺术、好书推荐、观影等），每周一、周二、周三、周五这4天每天进行一次学科作业辅导（星期四是无作业日），每周二、周三、周四3天安排一次社团活动课程。

　　实施强师工程，促进教师专业发展。该校坚持“推动学习树信念、加强培训转理念、自我阅读增智慧、开展活动练能力、助力成功促乐业”的教师培养思路，立德铸魂，强能育新，抓好教师队伍建设。一年来，该校教师荣获各类优质课、观摩课省级奖项4人次、市级奖项8人次、县级奖项9人次。近年来，该校教师荣获国家级奖项43人次、省级奖项76人次、市级奖项243人次。

四、涵养品质，文化兴校，锚定内涵发展之路

　　校园文化是全面育人不可或缺的重要环节，是实施素质教育的有效载体。小冀镇京华社区小学把校园文化建设摆在重要战略地位，坚定文化自信，坚持以文化人、以文育人、以文培元。学校以“向真向善向美向上”为底色，打造了“天人合一”的校园环境文化，建设了“浩然正气、巍然志气、毅然锐气、慨然大气”的校园文化。学校以“建设卓越团队、争取卓越质量、创建卓越品牌、培养卓越学生”为办学目标，全校师生在校训“养正、弘毅、求真、健美”的引领下，逐渐形成了“严谨、高尚、勤勉、志新”的校风，“爱生、优教、求是、博学”的教风和“乐学、乐思、乐行、乐群”的学风。

　　学校坚持全面落实发展素质教育要求的教育价值观、人才观，重视落实课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人，有计划地开展丰富多彩的校园文化活动，每年定期组织开展劳动技能、文娱体育、科技体验等各类校园文化主题活动，促进学生全面发展。学生社团异彩纷呈，分年段设计个性化“菜单式”选课模式，以走班的形式开展特色社团活动。该校目前设有足球、篮球、象棋、围棋、舞蹈、古筝、手工、美术、书法、诵读、舞台剧、戏曲、太极拳、空竹、十字绣等30多个学生社团，满足了学生的不同需求。3年来，该校风雅颂、竹竿舞等7个社团被评为新乡市优秀学生社团，学校也被评为新乡市学生社团工作先进学校。

　　奋楫恰当时，风正好扬帆。在中国式教育现代化的新征程上，小冀镇京华社区小学将继续贯彻新发展理念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持守正创新，锚定奋斗目标，攻坚克难，埋头苦干，谱写新时代农村学校更加绚丽的华章。