栗瑶

　　女，中共党员，1991年12月出生，原阳县第二完全小学教师。

　　行源于心，力生于志。2013年参加工作以来，栗瑶始终坚持教育初心，忠诚于党的教育事业，严格遵守教师职业道德，为党育人，为国育才。在工作中，她兢兢业业，深入学习落实新课标理念，探索课改新路，让每一个学生在课堂上都有获得感、成就感。作为一名青年教师，她不断加强业务学习，凝炼教育教学智慧，提升专业素养，在省、市、县优质课比赛中多次获奖，坚持送教下乡、讲观摩课，供全县老师学习。

　　播撒爱心，历练匠心。从教10年来，栗瑶一直担任班主任工作，班主任工作早已成为她生命中的一部分。她钻研班级管理知识，有流程、有技巧、有艺术、有章法地在班级管理中彰显教育智慧。她用发展的眼光看待每一位学生，尊重信任、关心爱护、因材施教，从思想品德、行为习惯、家校共育入手，立德立行，打造实践性班本课程群，立德、启智、强体、育美、尚劳层级推进，培养全面发展的新时代好少年。

　　只要初心不忘，脚下就是远方。“原阳县栗瑶班主任工作室”践行着“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”工作宗旨，积极组织集团校、联盟校、帮扶校开展交流研讨活动，引领班主任专业成长，一批批优秀班主任成为各学校的中流砥柱，“原阳县栗瑶班主任工作室”也真正成为示范引领、辐射带动的引擎。

　　三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。栗瑶用心播种、用爱耕耘、用情浇灌，用实际行动诠释着“教师”这一光荣称号。