本报讯 近日，红旗区种德小学的“种德能量市集”正式开市，同学们纷纷拿出自己积攒的能量币参与兑换活动，现场热闹非凡。

　　该校的兑换活动是一套让成长“可视化”的德育评价新举措，它基于少代会红领巾小提案，以“六力”为核、以激励为翼，邀请每一名种德学子，用平时积攒的能量币，兑换属于自己的高光时刻。

　　全校全员参与，所有任课老师化身“能量伯乐”，随身携带能量币，发现学生亮点即时发放，公平透明，让同学们的每一次进步都不被忽视。学生可通过学习力、创造力、品格力、自律力、社交力、实践力“六力”素养达标和日常点滴进步双渠道获得能量币，从一次主动问好，到一道难题的攻克，每一步成长都能被看见。

　　奖品设置层次分明，惊喜层层加码：从橡皮、铅笔等实用文具套组的经济区，到校园文创类饰品的精品区，再到科学实验套装、运动大礼包等豪华区，层层好礼满足不同成长阶段的期待。更有特色特权券成为兑换爆款——3个币即可化身升旗手、校园主播，5个币能担任一日“微校长”、登上“种德少年说”舞台，10个币可解锁科学教室专属实验、美术老师创意画像；更有免作业券、公开表扬券等定制权益，让奖励不再局限于物质，而成为刻进记忆的仪式感与成就感。

　　每个月末的周五大课间，能量市集准时开放。这里没有“标准答案”式的评价，只有对每一份努力的真切回应。学校构建“评价—积累—兑换—反馈”的闭环机制：每月市集后，各班复盘币值来源，梳理“六力”成长图谱；家长通过“能量存折”同步看见孩子的进步，家校合力，让评价融入日常、形成习惯，以评促行、以评育心，让德育从“活动”变成“常态”。

　　以币励行，以评润德。种德小学把品德养成与全面发展变成了看得见的奖励、摸得着的荣耀。从“被要求”到“我愿意”，从“被评价”到“被看见”，这套机制真正实现了全员育人、全程评价、全面成长。

　　（闫玮 孙玫）