图为市育才小学校歌词谱

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　　市育才小学以《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》为指引，以立德树人为根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为使命，创作了校歌《在阳光下快乐成长》。这首校歌的诞生，不仅是对学校办学历史的深情回望，更是对教育初心的赓续。

　　校歌创作伊始，学校便将“历史感”与“时代性”作为核心创作理念。71年岁月积淀的校园文化底蕴，如同一部无声的史诗，让每一位参与者心生敬畏。在校歌定稿的关键阶段，学校邀请新乡市著名词作家李荫保担任指导，以其深厚的艺术造诣为歌词注入时代气息；音乐制作人范冬青以匠心打磨每一个音符，让传统校歌焕发现代活力；语言艺术专家郭熠则从朗诵韵律角度给予专业指导，使歌词朗朗上口、音韵和谐。这种“名家引领+团队共创”的模式，既保证了作品的艺术高度，又保留了校园文化的本真特质。正如创作组成员所言：“校歌的每一句歌词都经过数十次推敲，每一个音符都承载着育才人的教育理想。”

　　《在阳光下快乐成长》的创作过程，本身就是一堂生动的美育实践课。在烈日下取景拍摄的师生身影，录音棚里反复练习的专注面庞，创作会上灵感碰撞的思维火花，都成为育才人共同的温暖记忆。 最终成型的校歌，以“在阳光下快乐成长，育才少年胸怀远大理想”为核心歌词，既塑造了沐浴党恩、朝气蓬勃的少年群像，又彰显了学校“五育”并举的育人追求。明快的节奏中跃动着素质教育的生机，铿锵的歌词里激荡着培育栋梁的豪情。这首歌不仅是校园文化的浓缩，更是新时代教育改革的生动注脚——它见证着市育才小学在坚守传统中创新突破，谱写出属于这个时代的育人华章。

　　如今，当《在阳光下快乐成长》的旋律在校园回荡，它已超越音乐的范畴，成为育才精神的象征。这首凝聚着历史厚度、时代温度与艺术高度的校歌，将激励一代代育才师生不忘初心、砥砺前行，在实现中华民族伟大复兴的征程中，书写更加灿烂的教育篇章。 （贾崇华 李博 文/图）