图为市育才小学校歌词谱
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市育才小学以《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》为指引,以立德树人为根本任务,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为使命,创作了校歌《在阳光下快乐成长》。这首校歌的诞生,不仅是对学校办学历史的深情回望,更是对教育初心的赓续。
校歌创作伊始,学校便将“历史感”与“时代性”作为核心创作理念。71年岁月积淀的校园文化底蕴,如同一部无声的史诗,让每一位参与者心生敬畏。在校歌定稿的关键阶段,学校邀请新乡市著名词作家李荫保担任指导,以其深厚的艺术造诣为歌词注入时代气息;音乐制作人范冬青以匠心打磨每一个音符,让传统校歌焕发现代活力;语言艺术专家郭熠则从朗诵韵律角度给予专业指导,使歌词朗朗上口、音韵和谐。这种“名家引领+团队共创”的模式,既保证了作品的艺术高度,又保留了校园文化的本真特质。正如创作组成员所言:“校歌的每一句歌词都经过数十次推敲,每一个音符都承载着育才人的教育理想。”
《在阳光下快乐成长》的创作过程,本身就是一堂生动的美育实践课。在烈日下取景拍摄的师生身影,录音棚里反复练习的专注面庞,创作会上灵感碰撞的思维火花,都成为育才人共同的温暖记忆。 最终成型的校歌,以“在阳光下快乐成长,育才少年胸怀远大理想”为核心歌词,既塑造了沐浴党恩、朝气蓬勃的少年群像,又彰显了学校“五育”并举的育人追求。明快的节奏中跃动着素质教育的生机,铿锵的歌词里激荡着培育栋梁的豪情。这首歌不仅是校园文化的浓缩,更是新时代教育改革的生动注脚——它见证着市育才小学在坚守传统中创新突破,谱写出属于这个时代的育人华章。
如今,当《在阳光下快乐成长》的旋律在校园回荡,它已超越音乐的范畴,成为育才精神的象征。这首凝聚着历史厚度、时代温度与艺术高度的校歌,将激励一代代育才师生不忘初心、砥砺前行,在实现中华民族伟大复兴的征程中,书写更加灿烂的教育篇章。 (贾崇华 李博 文/图)