本报讯（记者胡殿芳）日前，中国教育科学研究院研究人员到市盲聋哑学校，对特校教材使用情况进行调研。

调研人员通过现场听课、座谈等方式，详细了解该校教材使用版本、部编版教材使用情况、教材使用过程中出现的教学问题等，并征求盲聋学生对部编版教材的意见及建议。调研人员说，将把基层意见带回去进行梳理分析，在修订教材时作为参考。

据了解，本次调研活动将有助于健全特校课程的设立，有助于盲聋学生的身心健康和发展，对规范特校教材使用情况具有积极作用。